育儿|EarlyBird爱彼宝 | 育儿知识：这些绘本，让孩子爱上托育园【上】( 二 ) 指数|幼儿园|小朋友|阿文|宝宝

教育意义：这本书是在和小朋友们分享第一次上学读书的成长经验，让他们了解在学校活动的规矩，了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”、“好的”行为和事情。
5、《老师，我为什么要上学？》

文章图片
推荐指数：☆☆☆☆☆
适读年龄：2岁+
菲尔今天入园了，他带着自己的毛毛熊来到了托育园，问老师、问书桌、问彩笔、问勺子、问同学：“为什么要来托育园呢？”带着这个问题他度过了在园里的第一天。
教育意义：菲尔的疑惑是许多孩子共同的疑惑，跟随着菲尔的探索之旅，孩子们也想找到这个问题的答案。故事最后老师的回答告诉我们：来到托育园就是为了提问题，然后寻找答案的。
缓解分离焦虑 1、《阿文的小毯子》

文章图片
推荐指数：☆☆☆☆☆
适读年龄：2岁+
小老鼠阿文有一条小毯子，他非常喜欢这条毯子，不论毯子多旧多脏，它都要随身带着才安心。父母想了很多办法但都没能让阿文扔掉小毯子，阿文要带着小毯子上学，最终妈妈把毯子裁成了许多条小手帕，这样阿文每天都可以带一条手帕去上学了。
教育意义：很多孩子在特定的阶段，都有自己的依恋物，这些依恋物能让孩子有安全感，尤其是在进入一个新环境时。如果我们不知道这样的心理发展，强行“纠正” ，可能会使孩子的敏感期得不到充分满足，甚至影响孩子长大后的心理健康。
2、《我好担心》

文章图片
推荐指数：☆☆☆☆☆
适读年龄：2岁+
小莉是一只爱担心的老鼠，她对每一件事情都很担心。要上学了，她担心小朋友拿她的名字开玩笑，担心自己找不到厕所......老师给小莉介绍了一个小朋友小玉，她们一起在学校学习、玩耍。小莉依然有担心，不过感觉少一些了，放学时小莉大声告诉老师她明天还会来上学，她还说“不要担心！”
教育意义：对于一些天生敏感的孩子，一起共读这本书能让孩子充分得到共鸣，感觉被接纳，心理更轻松，也能帮助他们寻找合适的朋友，一起面对和战胜内心焦虑的时刻。
3、《小阿力的大学校》

文章图片
推荐指数：☆☆☆☆☆
适读年龄：2岁+
要上学了，小阿力既兴奋又担心：万一在学校迷了路怎么办？交不到新朋友怎么办？他不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校是一个很有趣的地方！
教育意义：我们应该从孩子的角度多想想，走进孩子的内心世界，看看他们在担心焦虑什么。小阿力去鼓舞小麻雀勇敢地飞出去，让孩子们也获得了离开妈妈怀抱的勇气，无形之中增加了孩子面对新环境的信心。
4、《魔法亲亲》

文章图片
推荐指数：☆☆☆☆☆
适读年龄：2岁+
小浣熊该上学了，他舍不得妈妈，于是妈妈送给小浣熊一个“魔法亲亲” 。小浣熊只要想妈妈的时候就把手贴在脸上，好像妈妈在亲他的脸颊一样。他知道，不管到哪里，妈妈的爱都会永远和他在一起。