插班生|5岁小宝作为幼儿园插班生整一年，融入班级与否？听他怎么说班级|小宝|小班|状态|幼儿园

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昨天，我用充满遗憾的声音告诉小宝：“宝贝儿，因为疫情的关系，你们幼儿园无法如期开学了。 ”
小宝脱口而出：“啊！太好了！我正不想去幼儿园呢！”
我问：“你前两天不是还正在说，很想你的老师吗？”
小宝伸手搂着我的脖子，从善如流：“可是，我更想你啊，我的妈妈！去幼儿园就见不到你了，我会很想很想很想你的！”

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我们家小宝是个小甜豆，尤其是一张嘴巴，总是能够把我这个做老妈的，哄得晕头转向，开开心心的。
小宝是5月份的生日，所以在他3岁3个月的时候，正好是前年的幼儿园小班开学。
当时很多亲朋好友都建议我赶紧让小宝入园吧，年龄也够了，周围同龄的以及比他小的小朋友们也都进幼儿园了。
可是我综合考量了一番：当时小宝的语言表达能力不错，但是自理能力并不是特别好，不能够独立如厕，吃饭的时候习惯也不算好，姥姥会有跟着追喂的行为，睡觉状态也不算好，必须要我在身边才可以；再加上小宝比较瘦弱，个头比起同龄的小朋友来讲几乎没有优势，看起来就是瘦瘦小小的一个……
所以那一年我没有“狠下心”把小宝送到幼儿园，毕竟我是全职在家的，用一年的时间来好好带带他，也没有什么不好。唯一可能会欠缺的，就是幼儿园里的集体感和团队观念。

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就这样，时间到了去年的8月份，小宝4岁3个月。
就在这一年的年初，发生了疫情，全国大面积停课。所以，即便是小班的小朋友，也都是上了一个学期的幼儿园，第二个学期几乎没有入园。
【插班生|5岁小宝作为幼儿园插班生整一年，融入班级与否？听他怎么说】在我给小宝入幼儿园报名的时候，我本来是准备让他从小班开始的。
我的心态并不着急，觉得即便是4岁才上小班，这样算下来， 5岁-6岁上中班；6岁-7岁上大班，到了7岁3个月的时候，差不多正好上小学，虽然年龄是偏大了一些，但是小男孩本身发育就晚，晚一年入学也没有什么大不了的。
可是，老师根据小宝的情况，极力推荐我们直接上中班。

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作为幼儿园的插班生来讲，优劣势是非常显而易见的。
优势：
1、中班开始入园，小朋友们都已经熟悉了，不会出现小班入园时那种撕心裂肺的哭闹；
2、中班开始插班，可以直接跟着小朋友们作息、听课、玩耍，对于各种规则的适应期相应减少；
3、中班开始插班，抵抗力也增强很多，从而规避了小班入园时孩子们此起彼伏的生病期；
4、中班开始插班，年龄基础很好，语言表达能力也更完善，可以准确无误地倾诉和表达自己的需求和状态，接人待物能力也今非昔比。
劣势：
1、中班开始入园，小小孩很容易被孤立，无法快速融入到集体中去；
2、中班开始插班，对于小朋友们已经约定俗成的规则，可能不能及时理解和融入，容易变得沉默寡言或者自闭。

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针对我家小宝来讲，他从小到大并不缺玩伴，家里的哥哥姐姐都是他很好的伙伴，陪伴他一路打闹、一路成长、相爱相杀；所以他对于小集体并不陌生，和人打交道的能力也不差，是个“耍得了帅，也拉得下脸”的主儿。