2岁孩子自控力培养，5个步骤，让宝宝学会在规则中主动放弃( 二 )

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我们除了要自己读书，还要引导宝宝读书，两三岁的宝宝，最适合读绘本，通过绘本向他们传递更多的信息，这样更有利于他们接受信息。
宝宝2岁之后，建议给宝宝看这一套歪歪兔绘本，通过生动形象的小故事，向孩子传递有效信息，给孩子立规矩，引导孩子成为自控力强，情商高的孩子。
全套一共8套，总共是78本绘本，宝宝2岁之后就能看，一直可以持续到7岁。
而2岁到8岁，正是宝宝性格塑造的关键时期，也是宝宝好习惯养成的关键时期。
如果你有选择纠结症，不知道如何给宝宝选择绘本，这一套就可以解决全部的问题。目前这套绘本在活动期，折算下来是4元多一本书，是非常划算的。
以下是我个人通过书中的内容、并结合个人带娃的经验总结出来的几种方法，希望可以帮助到你：
1、首先，通过讲故事的方法，给孩子建立一个规则的世界
直接给孩子立规矩，孩子是很难接受的。
比方说，吃饭的时候，孩子喜欢说话，妈妈告诉他“吃饭不能说话” ，孩子就感觉被冒犯了，很多孩子都不能接受这个规则。
尽管妈妈多次提醒，还是达不到理想的效果，孩子还是一如既往。
再比如孩子喜欢乱丢乱放，尽管家长说过他很多次，他不但不收敛，反而每次家长提醒他的时候，他都会闹情绪。

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如果换一种表达方法，效果会好一些。
我们可以通过给孩子讲述故事的方法，让孩子明白规则的意义。
我家宝宝喜欢听“倒霉熊”的故事，这个故事纯属是我编的，每次我给她立规矩的时候，都会讲一讲小熊不按照这个规则做事情的倒霉结果，一旦孩子喜欢上妈妈讲的故事，他们会很容易接受这个规则的。
2、一次只立一个规则，孩子完全吸收之后再立新规则
给孩子立规矩，我的建议是一次只能立一个，不要一次性给孩子说几个规则，这样的规则等于白立，因为孩子根本就不会听，也不会照办。
我们可以先给孩子立一个安全型规则，比如说吃饭不能说话，并让他了解吃饭说话的恶果是什么，等到孩子完全改正了这个毛病之后，再给孩子立其他的规则。

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3、规则是用来坚持的，常立常废不可取
规则一旦设定了，就一定要试试，孩子必须要遵守。
比如说孩子吃饭的时候喜欢一边玩一边吃，今天妈妈带宝宝一起吃饭，纠正了这个问题，孩子哭闹一番。
隔天奶奶带宝宝吃饭，孩子又可以像以前一样，自己玩玩具，让奶奶喂饭了。
这是对规则的藐视，时间久了，孩子就明白这个东西可以遵守可不遵守，当然就不会去遵守。
4、用故事的方法讲述不遵守规则的结果
第一条中提到了这一点，我们用讲故事的方法给孩子喜欢的角色或者是讨厌的角色立规矩，然后用讲故事的方法，让他们知道不遵守规则的结果是什么。
这种方式，真的可行，孩子会非常容易进入到角色中，然后还时不时反过来提醒妈妈要遵守规则。
如果妈妈内心没有一个核心的故事人物，那么绘本就是最好的选择。

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5、用“应该”代替“不能”
我们在提醒孩子某些行为不正确的时候，要减少“不能”这个词的频率，因为孩子对“不”很敏感，你越是说不能，他就越想要挑战权威，想要去尝试。