孩子用什么筷子好，什么时候教孩子使用筷子呢，很多时候爸爸妈妈都很想让自己的孩子会用筷子，不过什么时候教孩子用筷子好呢，孩子不会用筷子怎么办呢，孩子不会用是很笨么，我们一起来看看吧 。
孩子什么时候用筷子好


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心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干 。
现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育 。
而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了?但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性 。
一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进 。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐 。
刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓 。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具 。
如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了 。
宝宝学用筷子有哪些好处

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可能有人会认为，使用筷子是中国人才会去用的东西，不过每一样东西的出现都是有一定的道理的，更何况筷子是对于不会用的人来说确实是很复杂的 。

强化手的精细协调动作
使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与 。日本科学家研究发现，使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂 部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉，一日三餐使用筷子，对儿童来说，是锻炼手功能的好机会 。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子，动手能力就越强 。
促进视觉发育
其实在使用筷子夹食物之前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调，视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向，以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制，绝非一日之功!因此，经常使用筷子能促进视觉的发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的 。
健脑益智
有研究表明，手指头是宝宝的智慧所在，不断的运动会刺激大脑皮层，提升那些“负责”想像、创造力区域的活动能力，达到手脑并用的效果，对智力发育有很大的帮助 。
孩子用什么筷子好

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