莹莹为什么偷偷地哭泣，了解儿童的心理特征，不伤害稚嫩的心灵( 二 ) 莹莹读小学三年级

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2、儿童的性格特点
儿童大都有好奇心强，求知欲旺盛，对周围的一切事物特别是新鲜事物都感兴趣，什么都想探个究竟，常出现一些成人不理解的“好笑”行为，这就是人在儿童期共有的性格特点。
儿童正处在性格形成发展的时期，因而具有可塑性强的特点。在这段时间内，老师、父母及其他经常生活在一起的家庭成员的言行、性格及教育方式对儿童性格的形成有着重要的影响。加上儿童知识经验贫乏，辨别是非能力差，模仿性又强，对成人的言行、性格常常是良莠并收，易形成一些不良性格和行为。
儿童期的性格、情绪很不稳定，处理事情易情绪化，控制能力差，表现出一定的冲动行为。取得一点成绩就得意忘形，而受一点挫折失败又灰心丧气。
在一般情况下，心理健康的儿童性格上都能很好的与人相处。情绪上也是愉快、稳定的，不会经常发怒，没有吮吸手指的习惯；能按时入睡，睡眠安稳；基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分地挑食，不经常无理取闹。

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儿童应该喜爱与小同伴交往，在集体中能愉快地生活；不随便打骂他人，不过分妒忌同伴；对人有同情心和友好行为，在成人指导下，愿意做好事。
【莹莹为什么偷偷地哭泣，了解儿童的心理特征，不伤害稚嫩的心灵】心理正常的儿童有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿被责骂；不过分地畏难、胆怯；诚实而不说谎，肯承认错误，做错事不隐瞒等健康的行为表现。
不过，还有一部分儿童的性格脾气就大不相同，他们在情绪上会表现出恐惧，焦虑与不安，不愿上学，容易发脾气，到处充满敌意，兴趣减少或多变、情绪低落等一些性格异常变化；喜爱离群独处，不与同年龄小朋友一起玩；沉默寡言，精神不集中或是过分活跃与少动；有暴力倾向，出现逃学、偷窃等行为。
儿童在出现心理问题的时候性格就会受到刺激，生理上会出现头部腹部疼痛、恶心呕吐、厌食或者贪食、入睡困难或者早醒、耳鸣、尿频甚至全身不适，但是检查不出任何躯体疾病。这些外在表现可以看作心理求助信号，预示着儿童可能患有心理疾病。

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家长应该尽早地认识到孩子心理保健的重要性，尽可能地多了解儿童心理特点及性格特点，以更于及早的对心理疾病进行预防，并对自己孩子的智力水平、兴趣爱好及身心健康的全面发展进行早期的教导。
但是，作为家长，最好我们还要根据自己孩子的气质类型及特长兴趣，从而因材施教，进行不同的教育；尤其是对对孩子的期望，一定要应有适当的水平标准，切不可盲目攀比模仿，使孩子难以承受，而产生了心理障碍！