西红柿妈妈|想让孩子受老师重视,要懂幼儿园的“潜规则”?跟家长想的不一样
【西红柿妈妈|想让孩子受老师重视,要懂幼儿园的“潜规则”?跟家长想的不一样】

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我有一个朋友是做了十几年的幼儿园老师 , 她说经常会有家长在过节的时候给她发红包 , 也还有的会送比较贵重的礼物 , 或者是非要请老师吃饭等等 。 当然 , 她都是拒绝掉 , 从来没有收过这些东西 。
她说 , 其实家长这样的行为表现出来的是内心的一种焦虑 , 他们很担心孩子在幼儿园过得不好 , 希望老师能够多多关注自己的孩子 , 希望老师喜好自己的孩子 。
在她的班级里曾经有一个胖胖的小男孩 , 他比一般的孩子都要高 , 力气也很大 。 这孩子因为从小跟着爷爷奶奶一起生活 , 被溺爱得一点儿规矩都没有 。 在班级里 , 老师讲课他大喊大叫 , 小朋友们一起做游戏 , 他一下就推倒七八个人 。
为了孩子们的安全 , 老师经常制止和批评他的一些行为 , 小朋友们也不喜欢和他一起玩 。 后来 , 这个孩子就转学了 。 他的妈妈和别人说:“我没有给老师送过红包 , 老师不喜欢我们这孩子 , 孩子在这里上幼儿园经常受气 。 ”
老师面对的是几十个孩子 , 其实每一个孩子在老师的眼里都是平等的 。 除了个别师德有问题的教师 , 会接受家长的一些“礼物” , 大部分的老师都是比较清廉的 , 对孩子都能做到一视同仁 。
试想一下 , 如果你是幼儿园的老师 , 就算是家长给你钱 , 你会喜欢这样一个孩子吗?你面对他出手打别的小朋友 , 是不是也会出手阻止呢?
所以 , 幼儿园的“潜规则”不是给老师送钱、送礼物、请吃饭 , 而是下面这四方面 。 如果我们的孩子能做到这几个方面 , 家长不用巴结老师 , 老师也会喜欢你的孩子 , 多重视你的孩子 。
孩子生活自理能力强 , 就算是给老师送“大礼”了
幼儿园老师的工作是非常辛苦的 , 大家可以想象一下 , 你在家照顾一个孩子都每天喊累 , 如果让你一起照顾三十个甚至是四十多个孩子 , 你会是什么样的心情?
所以 , 幼儿园在招生的时候 , 会有特别提出:幼儿应该具备一定的生活自理能力才能入园 。 如果孩子在幼儿园吃饭、穿衣、喝水、睡觉、上厕所 , 事事都要老师来照顾 , 老师是照顾不过来的 。 而且 , 这也就失去了孩子上幼儿园的真正意义 。
当然 , 每一个孩子都会有一个过渡的过程 。 在适应幼儿园生活的这个阶段 , 那些生活自理能力强的孩子 , 老师是非常喜欢他们的 。 他们可以自己照顾自己 , 老师的工作量就减轻了不少 。
所以 , 家长在孩子上幼儿园之前 , 就应该锻炼孩子的生活自理能力 , 为上幼儿园做充足的准备 。
孩子和小朋友友好相处 , 幼儿园生活就能轻松愉快
也有的家长觉得幼儿园不好 , 幼儿园老师不好 , 因为自己的孩子在幼儿园里过得不愉快 。 孩子进入集体生活 , 跟在家里肯定是不一样的状态 。
孩子在家里有爷爷奶奶宠着 , 爸爸妈妈惯着 , 他想怎么样就怎么样 , 但是在幼儿园不是和爸爸妈妈一起玩 , 和他相处的都是同龄的孩子 , 大家都是平等的关系 , 也不存在别人总是让着你、哄着你的情况 。
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