4、婴儿会辩论
婴儿对哲学不感兴趣 。他们不知道柏拉图 ， 也不知道亚里士多德 。对两者的区别更是一无所知 。但是 ， 尽管它们对学习知识无精打采 ， 但是麻省理工学院的乔什特南鲍姆却认为婴儿实际上非常擅长辩论 。事实上 ， 他声称一岁的婴儿非常擅长于对这个世界是如何运转的这一问题进行逻辑推断 。当事物与它们的期望不符 ， 它们甚至会表现出惊讶的情绪 。
在实验中 ， 特南鲍姆为一组一岁的婴儿播放了一个视频 。视频里一个罐子里放着色彩鲜艳的小球 ， 三个篮球和一个红球 ， 它们正在欢快地跳动着 。突然科学家把屏幕遮住了 。婴儿视线受阻的时候 ， 罐子里的一个球被拿掉了 。当科学家走开的时候 ， 瞧 ， 一个球不见了 。
有趣的是 ， 根据消失的东西和电视被遮挡的时间的不同 ， 婴儿会作出不同的反应 。如果屏幕只被档了0.4秒而离罐口最远的小球不见了 ， 它们就会感到困惑 。究竟后面的小球是怎样第一个掉出来的呢？但是 ， 如果科学家们挡了屏幕两秒同样的事情发生 ， 它们却不会感到一点惊讶 。毕竟 ， 有充足的时间把球滚出来 。只有当失踪的小球是红球时才会出现例外 ， 毕竟红球和其他球不同 。
因此 ， 一个人在婴儿时期就已经对逻辑推理能力得心应手了 。或许它们不久后就能读“方法论”了 ， 但是我们还是不要本末倒置了吧 。

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宝宝情感浓厚1、婴儿能够表达同情
2013年 ， 以Shoji Itakura为首的研究小组把40个婴儿分为两组 ， 然后打开电视让他们看小丑电影 。第一组婴儿看了一部电影 ， 电影里恶毒的蓝球在房间里追逐着黄色立方体 。尽管立方体试图逃脱 ， 但是蓝球还是不断地打它 ， 最后把它整个摔在墙上 。第二组的婴儿看了一部类似的影片 ， 只是蓝球和立方体没有什么互动 。
之后 ， 研究人员会给婴儿们玩具 ， 一个蓝球和一个黄色立方体 。第二组看了无暴力元素影片的婴儿对玩具没有什么偏好 。然而 ， 第一组目睹了恶意谋杀电影的婴儿选择了受迫害的立方体 。但是这是婴儿们对受欺负的立方体表示出同情还是他们对坏人表示出蔑视呢？
为了探个究竟 ， 科学家们进行了第二次试验 。另外24名婴儿观看了蓝球欺负软弱无能的黄色立方体的影片 。只是这一次 ， 电影里还多了一个人物 ， 站在一旁旁观的红色圆柱体 。影片过后 ， 两组婴孩收到了两套不同的玩具 。研究人们把恶毒的蓝球和保持中立态度的红色圆柱体给了第一组婴儿 ， 把受害的立方体和旁观者红色圆柱体给了第二组婴儿 。结果 ， 第一组里绝大多数的婴儿都选择了圆柱体 ， 但第二组的婴儿几乎都选则了受害者立方体 。根本上来说 ， 就算坏人不在 ， 孩子们也愿意和受欺负的玩具一起玩 。它们对受害者表示出同情 。至于那些选择坏人的叛逆小孩 ， 它们将来或许会出现在Listverse 连环杀手的榜单之上 。

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