家长|入园后孩子可能遇到的问题，只要家长肯面对，就能积极解决( 二 ) 幼儿园|本领|问题|父母|宝宝

大多数宝宝在幼儿园里都是蛮好的，有班主任老师带领，有生活老师照顾，还有小朋友们在一起玩耍、学习。
作为父母来讲，帮助宝宝快速建立起好的生活起居习惯和自理能力，才是当务之急。尤其是老师定期布置给孩子需要掌握的各项技能，都是适应孩子的年龄而必须掌握的本领。所以，父母要积极配合老师的要求，反复训练孩子掌握学习才好。
只有孩子自身越来越优秀，他的自信感才会越来越充盈。而优秀、自信的孩子，走到哪里，都是闪闪发光的宝贝啊！

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4、如何与老师正确沟通、交流？宝宝入园，家长的烦恼往往跟着孩子的表现而变化。宝宝哭闹，父母就会不自觉地担心他在幼儿园里过得不好；宝宝从幼儿园回家，变得爱发脾气、闹情绪，父母就会以为宝宝在幼儿园受到了委屈……
这些情况，除了半夜不睡反复观看幼儿园监控之外，父母最想做的，就是和老师聊聊，建立很好的沟通，才能够有助于宝宝的幼儿园生活。
其实，作为家长要非常清楚地认识到，幼儿园的老师，是孩子入园之后，自己的合作伙伴。
所以，与合作伙伴定期交流非常有必要，完全不管不问，是对宝宝的不负责任；但也不能是随意的打扰、没有重点的家长里短；提前做好准备，掌握好时机，把握好时间，言简意赅地阐述孩子在家里的情况，表达自己现阶段的困惑，让老师能够清楚明白你的问题或者宝宝的问题，是什么，重点在哪里。

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5、如何通过和孩子的交流，真正了解幼儿园？接孩子放学的这段时间，有些家长简直是分秒必争，一边拥抱着宝宝，一边直接发问：“在幼儿园过得开心不开心？”“今天有没有尿裤子？”“有没有和小朋友发生矛盾？”“老师有没有吵你？”“都吃了什么饭？好不好吃？”……
只能说：习惯很好，问题很糟！
负面的提问，给宝宝导入了负面的思想，他们只会在父母的引导下，越来越抵触幼儿园。直接回答：“过得不开心！”还会在潜意识中，通过每天的询问，不断地刺激，从而加深这些印象：原来幼儿园是可以尿裤子的啊，原来和小朋友之间是可以发生矛盾的啊，原来老师吵了是可以给妈妈诉苦的啊，原来不好吃的饭可以不吃啊……
对于刚入幼儿园的宝宝，问题越具体越容易得到正确的答案，引导得越正面，孩子对幼儿园的接受度越强。
比如“今天又认识了哪个新朋友啊？”（帮助孩子拓展交际）；
比如“今天晚饭你们吃的包子，我知道馅儿是你最喜欢的呢！”（幼儿园都有食谱公告，提前知道孩子吃什么，并且引导他们好好吃饭）；
比如“今天午睡的时候，做了什么好梦啊？”（可以了解孩子的午休情况）；
比如“今天的小手好干净，是自己洗的吗？”（引导孩子肯定自己的进步）……
对于父母来讲还要清楚，孩子说出来的信息很有可能只是片面的，也许是融入自己的情绪在里面，如果有问题，还是要积极联系老师，结合老师提供的信息，才能客观的了解孩子在幼儿园的状况。

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孩子入园，是他们走入集体、走向社会的第一步。
父母难免会忐忑不安，没有家人的呵护和精心照顾，孩子能适应吗？在幼儿园会不会发生意外？会不会受到欺负？在幼儿园里究竟有没有安全隐患？孩子会不会出现什么问题？……