幸福孕孕|你的蜜糖，他的“毒药” 常有家长不满地说

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常有家长不满地说，为什么我的孩子，就不能像某某孩子那样，有这样的好，那样的好？也有家长痛苦地说，常有我的孩子，为什么跟我那么不一样啊？我的优点，他都没有；我讨厌的缺点，偏偏在他身上。更有家长痛恨地说：他的那些毛病，是我最不能接受的。无论如何，我一定要给他改掉。
【幸福孕孕|你的蜜糖，他的“毒药”】家长想要自己期望中的孩子，这种心情可以理解。但是，人与人不同，天生的优势劣势也不一样，显然不适用于同样的标准。孩子与孩子不同，孩子与家长也不一样。教育的出发点，应该是孩子的天性，而不是家长的喜好。不同的人，方向不同，途径也不同，要求猪八戒像唐僧一样勤奋，要求孙悟空像沙僧一样规矩，不太可能，也没意义。反过来，也不能要求唐僧像猪八戒一样感性关怀，要求沙僧像孙悟空一样灵动活泼。
孩子不是白纸，每个人都带着天性禀赋降生。有人聪明、有人鲁直；有人大胆、有人小心。教育的作用，是激发优势、扬长避短。补短纠偏，则是最糟糕的教育。补短纠偏的教育，抑制长项，打击自信，制造纠结矛盾的性格，也为亲子教育的过程，增添种种矛盾和冲突。
每个孩子都是天使，每个孩子都有优势。大大小小的成功，多来自优势的发挥，而非补起来的短板。找出他的亮点，找准他的方向，每位家长都能成为孩子的人生导师，每个孩子都有机会走上优秀之路。
1、家长有不同，孩子也有不同：亲子教育的风格
亲子教育，选择哪一种理念，通常由家长的教育背景、个性特点所决定。如果唐僧教育孩子，他一定对孩子要求颇高，要努力、要超越；如果沙僧教育孩子，他会对孩子严格管理，强调纪律、规范和执行力；猪八戒会对孩子说，别苦哈哈的，开心快乐最重要。成绩差一点也没事，咱不跟别人比；孙悟空呢，他管孩子一定不严，会给孩子自由的空间，让他充分发挥想象力和创造力，大胆试错。
教育理念又是有流行性的。曾经的中国，人人望子成龙，学习成绩排在第一位。如今，给孩子宽松空间，让孩子自由生长的理念正在成为主流。然而，在美国这个自由式教育的榜样国家，虎妈的严管式教育却曾引发轰动。
中国有句古话：七岁看老。七岁，孩子的禀赋特点才开始真正展现出来。如果你有一个七岁以上的孩子，想必你已经发现，孩子身上显露出明显的优势、劣势。此时，你已经走过“每个孩子都是天使”的养育时期，进入了“每个天使都有缺陷”的教育阶段。
如果你是一位爱思考的家长，不知你有没有想过这样一种可能：所有的教育理念都可能是对的，如果它被用在对的孩子身上；所有的教育理念也都可能是错的，如果它被用在错的孩子身上。亲子教育，既不应该追流行，也不应该由父母的喜好决定，而应该从孩子的禀赋特点出发，给予有针对性的教育。让他的人生，既能得到价值发挥，也能拥有快乐和从容。
2、犯错的可能性
曾有一位爸爸非常困惑：“我是一个严谨认真的人，我认为踏实勤恳是做人的准则。但我的孩子喔，就像一个孙悟空，马虎随意。我觉得这些毛病必须要改啊，可是，为什么，纠正他的过程，这么痛苦？他现在成天烦躁不安，非常讨厌我，还多次扬言要离家出走。我的准则，难道有错吗？我对他的教育，难道有错吗？”