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伊利诺伊大学心理学Brent Roberts和Damian教授的研究分析了37.7万名被试者，最后认为出生顺序与孩子的智商以及人格没有显著的关系，如果家里的孩子们性格或者智商差异很大，或许真正的影响因素是父母对孩子的态度或者抚养方式，又或者是出生后生活环境的变化，而并非出生顺序的关系。

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