教育部|互助县“五个坚持”全力推动学前教育高质量发展幼儿园|互助县|全力|游戏|改革

（来源：互助政务）
近年来，互助县坚持“公办为主、民办补充、统筹协调”的发展思路，以优化资源为基础，提升内涵为主线，持续加大投入力度，深化队伍建设，推进幼儿园标准化、规范化建设，基本形成了以省市级示范园为引领、公办园为主体、普惠性民办园为辅助、巡回支教点为补充的学前教育一体化发展格局。 2020年，全县被认定为“全省学前教育发展先进县” ， 3所幼儿园被教育部认定为“安吉游戏推广国家级试点园” ，学前三年入园率达95.07% ，学前一年入园率达104% 。
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坚持“党建提质” ，
筑牢普惠根基。
坚持立德树人根本任务，把发展学前教育作为教育发展改革的重点任务，在全市率先成立学前教育办公室和学前教育研究中心，指导全县幼儿园党建和教育教研工作。在县城7所公办幼儿园联合成立互助县幼儿园党支部，各乡镇幼儿园与乡镇中心学校联合成立了党支部，筑牢了幼儿园党建根基。并结合幼儿年龄和认知特点，以讲中国故事、唱中国歌曲、识中国标志为重点，将社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育融入幼儿启蒙教育全过程，秀出学前“启蒙红” 。
坚持“民生提档” ，
改善办园条件。
坚持发展普惠性学前教育，累计完成投资2.6亿元，新（扩）建标准化幼儿园55所，惠及学前适龄幼儿1万余名；累计发放学前资助金2917.31万元，惠及学前幼儿48124人次，并为全县乡镇幼儿园统一配备了标准化校车、教学一体机、各类教具，基本满足了学前幼儿的学习成长需求。同时，利用闲置校舍资源，大力发展公办园，扩大公办园在园幼儿比重。目前，全县公办园占比86% ，公办园在园幼儿占比85.3% ，普惠性民办幼儿园占比达100% 。
坚持“改革提效” ，
提升师资水平。
坚持“请进来”与“走出去”相结合，依托省、市级示范园办学经验和示范引领作用，依托“公办园”带“民办园”、“示范园”带“一般园”、“城镇园”带“乡村园”帮扶机制，开展教师轮岗、援教帮扶活动，加强对薄弱园的专业指导。同时，借助国培、省培、县培平台，实行幼儿园园长、教师定期培训和全员轮训制度，不断加大政府购买服务岗位和教师激励力度，累计培训幼儿教师7200人次，购买保教岗位5033个，表彰各类优秀教师580余名。
坚持“内涵提标” ，
优化育人环境。
全面贯彻落实《青海省幼儿园等级评定办法》《青海省等级幼儿园评定标准》，依规评定幼儿园等级，依法取缔不合格民办幼儿园，积极争创省市级示范幼儿园。深化学前教育教研改革，广泛开展园本课程，坚持以“安吉游戏”课程改革为引领，落实“儿童在前、教师在后”的课程理念，提高幼儿教师教育技能，让幼儿在游戏启蒙启智，推动学前教育持续、健康、均衡发展。今年6月，成功承办了青海省安吉游戏现场观摩推进会。
坚持“安全提速” ，
【教育部|互助县“五个坚持”全力推动学前教育高质量发展】增强服务效能。
健全幼儿园安全管理网络，明确公安、市场监管、卫生、教育等部门职责，层层压实幼儿园园长、保教主任、后勤主任、校车司机主体责任，突出重点领域、重点时段安全隐患排查和安全防范，全面升级校车定位系统，定期组织安全演练、教玩具设施设备核检，堵塞幼儿园安全管理漏洞，从源头上确保幼儿园安全问题“零发生” 。同时，对照幼儿健康标准，坚持把幼儿身体健康、心理健康和视力健康作为学前教育工作的重要内容，不断优化膳食模式，积极创设情境活动，确保幼儿健康成长。