家长|幼儿园最没用的防拐演练，“人贩子”次次得手，本身设计就不合理( 二 ) 演练|设计|领导|小班|伤害|幼儿

家长演得再像也达不到真正人贩子的恐怖，只不过防拐演练真的就有用吗？
本身防拐演练设计就不合理略略这么说，肯定会遭到一大群人的吐槽，防拐演练怎么就没用了？请听我慢慢解释。
其实就一个问题， “人贩子”怎么混进幼儿园了？

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在孩子们的潜意识中，幼儿园是绝对安全的。
在幼儿园的所有大人都是“好的” ，是保护她们的，是值得去信赖的。
混进幼儿园的“叔叔”、“阿姨”、“爷爷”还有“奶奶” ，我们要热心帮助。
老师教会的不要和陌生人说话，是指在放学之后在离开幼儿园之后。
老师教导的是我们要学会分享和乐于助人，要尊敬老人，要懂礼貌。
老师教错了吗？没错。孩子做得对吗？很对。
错在哪了？防拐演练，本就不该在幼儿园进行。

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将防拐演练设在幼儿园，孩子被骗了， “人贩子”得手了，今后孩子在幼儿园遇见其他的老师还能不能信任？
要知道幼儿园是经常换老师的，这无疑对孩子是种伤害。而这种伤害明明是完全可以避免的。防拐演练，违背了保护孩子的初衷。
我们幼儿园本身该做到的就是禁止一切可疑分子进入幼儿园的场地，保证所有入园的人员都是安全并登记的。
这样一来，孩子在幼儿园见到的任何工作人员、参观老师、其他家长，可以大大方方地打招呼说：叔叔阿姨好！还可以主动热心地帮助他们。

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略略寄语对孩子进行有效的防拐教育，最应该是家长。孩子在幼儿园一定是拐不走的！
最有用的防拐方式，是出门在外牵好孩子的手，视力做到不离开孩子。别当低头族，也别心太大。真正的人贩子要拐卖儿童，不光看孩子，更是看家长。
孩子好下手，家长不留心，悲剧就诞生。
别让你的大意，毁了自己的一整个家庭。

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你参加过幼儿园的防拐演练吗？你觉得幼儿园的防拐演练有用吗？

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【家长|幼儿园最没用的防拐演练，“人贩子”次次得手，本身设计就不合理】

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