能力|幼儿园里的“潜规则”，老师一般不会明说，家长提前了解有好处家长|锻炼|幼儿园|方式|组成部

学前教育是我国教育的重要组成部分，随着“不要让孩子输在起跑线上”这句话的出现，越来越多的家长开始重视学前教育的质量，其中一个重要体现就是在为学生选择幼儿园上。
家长为学生选择幼儿园主要会根据地理位置、收费标准、师资力量和家长口碑几个方面。但是有些家长在选择完幼儿园后，却将教育义务完全推给老师，基本不太关心学生的日常情况。
【能力|幼儿园里的“潜规则”，老师一般不会明说，家长提前了解有好处】

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但其实幼儿园老师只能尽量做到公开平等，想要完全一碗水端平是非常难的。所以往往是那些能了解幼儿园“潜规则”的家长，他们教育出来的学生，才更容易受到老师的重视和关爱。
可能有些家长觉得幼儿园里都有监控，老师又不给穿小鞋就行了，但实际上，学生需要的不仅仅是不被穿小鞋，更应该在恰当的时机得到应有的锻炼，而锻炼的机会的决定权在老师。

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幼儿园里的“潜规则” ，老师一般不会明说其一，幼儿园老师更喜欢乐于助人的学生
学龄前阶段的学生年纪尚小，自理能力比较差，所以幼儿园老师基本不会要求学生帮助老师做值日。但是如果有心的学生主动来帮助老师，老师一定会非常开心，自然会重视这样的学生。
所以家长可以尝试着在家里锻炼学生做一些力所能及的家务，再引导学生在幼儿园主动帮助需要帮助的老师和同学。

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其二，幼儿园老师不喜欢虚荣攀比的家长
有些家长觉得，如果老师知道我家庭条件好，一定会高看我一眼，也能顺便更重视我家孩子。但其实只有少数不配为人师的老师会有这种想法，多数老师是讨厌虚荣攀比行为的。
更何况如果家长有这种不良行为习惯，学生也会受其错误家庭教育观念的影响，严重者可能会受到同学的排挤，进而影响心理健康发育和人际交往发展。

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其三，对老师有意见不应该直接去找园长
给予学生优质的教育是老师和家长共同的心愿，但是由于各自思想观念和教育方式不同，再加上学生在中间“传话”并不完全可信，所以老师和家长之间避免不了会出现误会。
如果家长直接找到园长，就好像是告了老师的状，除非你是不想要继续在这个幼儿园了，否则就算是换了别的老师，你家孩子也很可能会被老师戴有色眼镜看待。

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其四，幼儿园的家长会尽量要父母去参加
幼儿园会不定期地开展家长会，有些家长觉得幼儿园而已，让爷爷或者奶奶去就行了，没必要非要请假亲自去。但其实家长会可以了解学生的学习进度、学习家庭教育方式。
更重要的是，父母参加家长会可以让老师认为家长很重视教育，进而会多给你家孩子一些关照。反之老师可能会认为：家长都不重视教育，我没办法和家长沟通，也就随波逐流吧。

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其五，家长不能太好说话，有意见必须提
再完美的老师也是会犯错误的，老师犯错误家长虽然不需要揪着不放，但是也不能任凭老师一直错下去，也就是说家长不能太好说话，有意见必须要提。