以前的孩子放学后没事就会跟小朋友们一起去玩耍，跑去抓虫子、爬树、溪边玩耍。这些对现在的家长而言，不卫生、不安全，为了那个孩子少出门，很多家长都会用电子产品束缚住孩子，让孩子安静地待在家里。

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直到孩子开始上学，家长开始松了一口气，认为终于会有人能够管教孩子了。可是却没有想到竟然逃不过幼儿园的“魔掌”。
因为社会工作的忙碌，很多家长忙于工作总是忘记陪伴孩子，幼儿园的老师们为了促进亲子关系总是会举行各种亲子活动。
不过不少家长并不能理解，甚至埋怨怎么幼儿园的活动太多了。这天孩子放学后，直接给妈妈打电话，告诉妈妈买豆子回家。等到晚上七点，提着一袋绿豆进门达达妈，直接被儿子来了一个熊抱，然后兴高采烈地拿过妈妈手上的绿豆，走向了餐桌。

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【 放学后|“老师说要带1万颗豆”，全家熬夜数豆子，质问老师却被“打脸”】一脸迷茫的妈妈跟着儿子走了过去，并且看着桌子上大大小小的盘子，询问儿子这是要做什么吗？儿子一脸高兴地告诉妈妈：“今天老师布置的作业是让我们明天带1万颗豆子去学校。”

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“什么？”达达妈妈一脸震惊加迷惑，“一万颗豆子，怎么就知道是一万颗？”
“所以我准备开始算了。”看着儿子一脸认真的样子，也不好打击他。于是开始跟着儿子一起数起了豆子，等到回家后的爸爸看到妻子和孩子这幅严阵以待地坐在餐桌前，走上去一看也是乐了。

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最后爸爸也没有幸免，加入了数豆子的行列。看着孩子昏昏欲睡的样子，妈妈不忍心孩子熬夜，便答应孩子先去睡，接下来的交给爸爸妈妈。

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孩子一走，妈妈就开始对丈夫抱怨：“怎么会有学校提出要带1万颗豆子，简直就是折磨人。”虽然抱怨但答应了孩子，所以两个家长彻夜在数豆子，因为睡眠不足，把孩子送到学校后，转身就去了办公室找孩子的班主任。

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面对家长的质问，班主任一脸无奈：“这个作业的目的并不是真正的数豆子，而是让家长和孩子一起想办法，怎么用最简单的方式数出来，并且昨天老师讲的很清楚，有些孩子回去后，可能只想到了数豆子，忘记了其他的话。”

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原来老师只是想要一个过程，并不在乎结果。看来有些重要的事还是需要亲自和家长交流，孩子的表达能力还不够完善。
家长如何提升孩子的想象空间？
☆给孩子创造思考机会
幼儿园主动提供了游戏内容，让家长和孩子共同学习。家长应该把握好机会，利用孩子的好奇心，让孩子思考，引导孩子去寻找答案。这样的成就感还能培养孩子的自信心。

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