关于幼儿园开学新生家长会园长发言稿( 二 )

12、对家长的教导：之四对孩子的误会。还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了。妈妈打了他，问他为什么?
13、小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
14、这个实例告知我们：我们大人要走进孩子的心坎，要以孩子的思维去看待孩子，去和孩子交朋友。很多时候，孩子的做法没有错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗?到底是谁错了?我们做家长的，为什么不能再责备孩子之前，先听听孩子的想法呢?愿望从今天开端，当你责备孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗?
15、家园共育之一：多问孩子封锁的问题，我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今天吃的什么?2、今天学到什么?嘿嘿，对不对?这么问是有问题的，为什么呢?因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊?如果你问小明，几岁了?4岁。男孩还是女孩啊?男孩。爸爸叫什么啊?大明。这就是封锁的问题。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗?小明认识，会组词，不就行了吗?现在大家能明确什么叫封锁问题了吗?
16、家园共育之二：让孩子自己背着书包，各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，必定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗?原来该是孩子应当做的事情，你为什么要替孩子做?难道这是真正的疼爱吗?你能替孩子干一辈子吗?现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么?小时候不锤炼孩子的自强才能，长大了，谁帮他?
17、我愿望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了?或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己信任吗?为什么老人都常说，三岁看大，六岁看老，因为在小时候，已经形成根本的行动意识，可以影响孩子的一生。
18、我愿望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锤炼的机遇。你那是在害他。
19、家园共育之三：准确看待打闹，很多家长生怕孩子在幼儿园被欺侮，吃亏，总是讯问有没有人打你了，有没有人欺侮你了。在现在教导观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教导手腕。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比拟安全的情形下，这是关于社会人际来往学习中非常有效的一种方法。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种毛病思想的导向之下，孩子的整体中和所致表示出显著的缺点，特殊突出地表示在生存意识、实践才能、意志品德等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生涯，这是每个孩子的成长必修课。
20、家园共育之四：模范的力气，家庭教导是多么的主要。作为家长，你请求孩子做到的，你必需要先做到。对于一个学前年纪的孩子，言语传授远不如行动示范更容易懂得和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯，你就必需按规范时光作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭，你就必需什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长必定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长爱好计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就学会了。在班里，和小朋友相处时，也会是这样，“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等，久而久之，就不会有小朋友和他来往、和他玩了。你们认为这样对孩子的性情发展有利益么?孩子上了幼儿园，与在家的时候更多的不同就是要开端接收教导了，那我们家长就不应当只关注吃、喝这些事情了，而是该把注意力转移到孩子的性情发展，习惯养成，才能进步上。