形容职场的成语形容职场发展好的成语

数量关系
1. 7.1，8.6，14.2，16.12，28.4，( )
A.32.24 B.30.4 C.32.4 D.30.24
2. 3，4，6，12，36，( )
A.36 B.72 C.108 D.216
3. 110，484，231，352，143，( )
A.572 B.429 C.512 D.139

文章插图
4. 3，4，5，6，8，10，5，12，( )
A.21 B.13 C.20 D.18
参考答案与解析
1.【答案】A 。中公教育解析：奇数项和偶数项间隔来看，整数部分和小数部分分别构成公比为2的等比数列。
2.【答案】D 。中公教育解析：数列规律为3×4÷2=6，4×6÷2=12，6×12÷2=36，12×36÷2=(216) 。
3.【答案】A 。中公教育解析：每项满足个位数字+百位数字=十位数字，选项中只有A符合，5+2=7 。
4.【答案】B 。中公教育解析：三个数一组，构成勾股数。32+42=52，答案为13 。
言语理解
1.有时，疼痛能使人变得敏锐、清醒，唤起人道情怀，恢复本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而________，易于体验并感知他人的苦楚，生出同情心，或许还会上升到对人类、对存在的________之心。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.由己及人悲悯 B.设身处地崇敬
C.感同身受珍惜 D.将心比心敬畏
2.一般地说，“智慧”不同于“知识”的最大特点在于“智慧”具有原创性。“知识”要求“广”，“智慧”要求“新” 。但两者又非绝对________：“智慧”必须有“知识”作基础，反之，只死读书，而无己见，无创意，那就容易成为________，也不算是“智慧” 。
填入划横线部分最恰当的一项是：
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A.对立学究 B.矛盾古董
C.等同桎梏 D.排斥束缚
3.当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成________的工匠活。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.天马行空按部就班 B.稍纵即逝循规蹈矩
C.自由自在循序渐进 D.标新立异熟能生巧
4.怎么才能让老板给自己加薪?职场上最纠结的事情莫过于此。可是偏偏就有人________，幽默地给我们做出了榜样。漫画《老板，求加薪》中给我们列出了加薪三十六计，从借刀杀人到________，书中的妙计连连，让人忍俊不禁。虽然都是些________的招式，但或许你的加薪之道就在其中。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.知难而上两面三刀出人意表
B.激流勇进刀头舔蜜出奇制胜
C.游刃有余代人捉刀鸡鸣狗盗
D.举重若轻笑里藏刀剑走偏锋
参考答案与解析
1.【答案】A 。中公教育解析：分析可知，句子说的是疼者由于自己的疼而能够感知他人的苦楚。“设身处地”指替别人的处境着想。“将心比心”形容做事应该替别人设想。二者均不能体现“疼者因己之疼”，排除B、D两项。第二空所填词语应与“同情心”构成递进关系，“悲悯”与“珍惜”相比更符合句意，且“由己及人”恰能照应“因己之疼” 。故答案为A 。
2.【答案】A 。中公教育解析：由“‘知识’要求‘广’，‘智慧’要求‘新’”可知，第一空说的是两者的区别，据此排除C项的“等同” 。“死读书、无己见、无创意”与第二空构成解释关系，与此最相符的为“学究”，故本题答案为A 。
3.【答案】A 。中公教育解析：由“或者说”可知，第一空的词语应与“没有什么规律可循”相对应，“稍纵即逝”、“标新立异”明显不合要求，排除B、D两项。“按部就班”指按照一定的规矩、程序办事;“循序渐进”指按照次序有步骤地逐渐提高或发展。与“制定一个框架”、“工匠活”相对应，第二空用“按部就班”更恰当。因此本题答案为A 。

形容职场的成语 形容职场发展好的成语

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