“妈妈 ， 咋啦？”孩子走到我面前问 。 “你都吃光了？”“嗯嗯 ， 妈妈做得很好吃 ， 我全部光盘了 。 ”孩子笑嘻嘻地说 。 我看着他 ， 忍住 ， 轻轻地说：“你这样做很自私的 ， 知道吗？”孩子看了看桌子 ， “妈妈 ， 我忘记把碗收拾了 。 ”说完 ， 孩子自己收拾了碗 ， 我一直看着 ， 只提醒他再把吃的骨头收拾进垃圾桶 ， 孩子看了看我 ， 没说话 ， 也照做了 。 最后我也没说话 。

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儿子是个可爱的“小调皮”
（提醒小朋友们一定不要在水边做危险动作哦）
2.
孩子看到妈妈狰狞的面目 ，
就能学会大度吗
我回到卧室后开始反思：刚刚孩子看到妈妈面目狰狞的样子 ， 他就能学会不再自私了吗？他估计感受到的就是妈妈不爱我了 ， 而且脑子里面记得的是妈妈吓人的样子 。
塑造一个孩子良好的行为习惯 ， 一定要在孩子行动之前引导 ， 以及在他做对的时候加以巩固 。 如果父母自己还没有准备好 ， 可以先停一停 ， 有效暂停也是很好的选择；父母在家庭教育中犯了错 ， 就想办法把它变成有效错误吧 。
后来我觉醒了 ， 我得想办法改正呀 ， 不希望孩子把难受一直放在心底 。 我决定放低姿态 ， 真诚地向孩子道歉 。
第二天 ， 我特意找了一个我们双方心情都很愉快的时候 。 我走近孩子 ， 很温柔地对他说：“对不起啊 ， 昨晚是妈妈错了 ， 妈妈没有管理好自己的情绪 ， 妈妈这样说话不对 ， 我希望你接受我的道歉 。 我应该调整自己的情绪 ， 再和你沟通 ， 问一问你 ， 是什么原因让你把好吃的都光了？我们可以一起讨论接下来应该怎么做 ， 我相信我们可以找到合适的办法 。 ”
我说一下 ， 就会停一下 ， 观察一下孩子的反应 ， 有没有认真听我说话（目的：确认孩子是否在听 ， 是就继续说；没有的话 ， 就停一停 ， 主动和孩子搭搭话） 。 孩子一开始就看看我 ， 没说话 ， 据我观察他一直听我把话说完了 。 我猜测孩子估计在想：要不就原谅我吧？或者暗示我 ， 他也会生气的 。
我也没继续说 ， 我在一旁安静地看着他 ， 等着着他的答案 。 孩子又看了看 ， 直接把小屁股坐到我的腿上 ， 现在娃这分量 ， 一下子把我坐到地上去了 ， 于是我一把抱着他 ， 大喊道：“哎呀 ， 我的屁股啊！”孩子笑了 ， 把我拉起来 ， 我们一起坐到沙发上 ， 孩子顺势还是坐到我的腿上 ， 这时候舒服多了 ， 我抱着他 ， 微笑着看着他（我希望用微笑把昨晚的吓人样子模糊掉） 。 孩子也温柔地说：“吃光了 ， 是因为我好饿 ， 妈妈做得太好吃了 。 原本我剩两个的 ， 可是我发现我还想吃 ， 还能吃下 ， 就吃光了 。 ”
【妈妈做了顿猪蹄，竟被孩子全部吃光！“心酸”的妈妈该怎么回应】我哈哈大笑 ， 摸着孩子的小肚子说：“妈妈低估它的实力喽 ， 你现在长身体 ， 饭量的确也变大了 。 昨晚吃饭的确时间太晚了 ， 我当时也是非常饿的 ， 我能理解你 。 ”
孩子听到了 ， 摸着我的脸 ， 看着我 ， 轻轻地说：“妈妈 ， 我不应该都吃光的 ， 这样你就更饿 ， 下次我会留一些给你的” 。
“好的！”我开心地告诉他 。 我故意把他抱得紧一些 ， 还对他撒娇说：“我也需要你的照顾的！无论如何 ， 妈妈都是爱你的 ， 这件事妈妈处理得不好 ， 这是可以改变的 ， 你也可以做得越来越好 。 你永远要记得 ， 妈妈是永远爱你的 。 ”
我们家人都会把爱说出来 ， 我们始终相信爱能一直温暖我们；并且我们相信 ， 我们有能力做得比我们自己的爸爸妈妈要好！

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