西红柿妈妈|“我想再玩5分钟”,家长两种不同的回答,将造就娃不一样的人生( 二 )


就跟网上那位宝妈一样 , 起初都会被孩子牵着鼻子走 , 妈妈们处于十分被动的位置 , 拿孩子没啥办法 。
小时候成绩差还没什么 , 但长此往 , 孩子会变得越来越不“自律”、爱拖延 , 这样性格的孩子 , 将来很难作出一番大事业 。
第二种:“说好了5分钟 , 多一分钟都不行” , 孩子很自律 , 成绩好
这类妈妈很厉害了 , 说一不二 , 很少惯着孩子 。 越是这样 , 孩子反而越容易有时间概念 , 一旦玩到了5分钟 , 妈妈命令不许再玩时 , 孩子反而更容易收心了 。 次数多了 , 孩子就养成了自律的好习惯 , 写作业就不会太用人看着了 。
孩子自律的好处可不只是成绩好而已 , 这种习惯对于孩子的未来有正向的促进作用 , 孩子长大后更容易出人头地 。
看看 , 妈妈的这两种回答对孩子来说 , 就是不一样的人生结果 。 妈妈回答得越是随心随意 , 孩子越容易贪玩没记性 。
相反 , 妈妈给孩子一定的玩耍时间 , 又规定孩子只能玩5分钟 , 按照跟孩子的约定来 , 孩子反而没了贪玩的借口 , 玩到点了就不再玩了 。
当然 , 必要的惩戒措施 , 还是要有的 。 不然 , 小孩子没了自律性 , 玩到了5分钟 , 还想要接着玩 , 有的妈妈就又拿可爱的孩子 , 没什么辙了 。
如果孩子5分钟后 , 没履行约定 , 妈妈该怎么办?
妈妈心狠一点 , 给孩子一点小惩戒 , 无伤大雅 。 比如 , 就像咱们上文中说的宝妈一样 , 带娃去捡瓶子或者跟时间有关的苦力活 , 孩子反而能明白了学习的重要性 , 不会再贪玩了 。
另外 , 教育引导孩子 , 有基本的时间概念 , 也极为重要 。 有的孩子不懂5分钟是多久 , 妈妈要帮孩子一起 , 仔细数算时间 , 培养孩子的时间概念 。 比如 , 利用沙漏测量时间 , 帮孩子认知时间 , 孩子就容易守规矩 , 说话算数了 。
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