师:每一句最后都加了一个前倚音和一个下滑音记号 , 前倚音与陕北方言的语音语调有着密切的关系 , 而下滑音使演唱者的情绪得到更好的发挥 。
6、随琴完整演唱 , 分析唱法:原生态 。
师:歌曲的唱法有很多种:通俗唱法、民歌唱法、美声唱法 , 现在还有一种原生态的演唱方法 , 《黄河船夫曲》应该采用什么演唱方法?
师:因为歌曲的内容是陕北人生活的写照 , 他在赶路就唱赶路的歌、分别是唱送别的歌、放羊时唱出自己的心情 , 划船时唱出心中歌为枯燥的生活解解乏 。所以歌曲的唱法应该是随意的、直白的、非常原生态的唱出自己的真情实感、宣泄自己的情绪 。让我们带上对歌曲的理解 , 有味的唱一唱这首歌 。
7、小组对唱 , 参与律动 。
师:整首歌曲有两段歌词?以什么演唱形式出现?(2段、一问一答)
师:让我们扮演黄河上的船夫 , 按照一问一答的演唱形式唱出歌曲的韵味 。
三、小结与延伸
1、小结
师:在陕北 , 人们的喜、怒、哀、乐哪一种情感都能用民歌的形式表达 。无论是站在崇山峻岭之巅 , 还是乘船行驶在汹涌澎湃的黄河之上 , 走在弯弯曲曲的山道里 , 或是行进在一马平川的大路上 , 到处都可以听到顺风飘来的悠扬歌声 , 这就是陕北民歌 。它是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶 , 是陕北人民生活情感最直接最真实的反映 。陕北人的生活离不开民歌 , 陕北民歌反映着人们的生活 。
2、欣赏民歌《黄河船夫曲》
师:而今 , 陕北人们的生活水平越来越高了 , 陕北民歌同样也随着生活水平的发展而应该有所改变 。但是 , 我们要承认的是不管人们生活水平如何改变 , 陕北民歌的魂还在 , 它依然是现代音乐创作的重要音乐素材 。经过新的配器、新的演唱形式、加入新的流行元素之后 , 又赋予了它新时代的气息 。
师:同学们 , 民歌是一个民族的宝贵文化遗产 , 让我们继续挖掘和了解我国各民族的民歌 , 不断发扬和壮大我国的民族文化!
初中优秀经典音乐教案4
第一课时
教学内容:歌曲《游击队之歌》、欣赏《四渡赤水出骑兵》 。
教学目标:1、通过学习歌曲和欣赏 , 对学生进行爱国主义思想教育 。
2、培养学生用气息支持唱歌的能力、控制力度的能力 。
重点难点:
1、学唱歌曲 , 进行爱国思想教育 。
2、附点节奏的演唱 , 气息的支持 。
教学过程:
一、导课
这节课先请同学们听一首歌曲 , 《游击队之歌》 , 听完后请同学们告诉我 , 这首歌曲描绘了游击战士什么样的形象?这首歌曲创作于哪个历史时期?
1、这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战 , 灵活机智、不怕牺牲的英雄形象 , 极为深刻的表现了革命战士昂扬的斗志和革命的乐观主义精神 。
2、历史时期:1937年 , 随着卢沟桥事变的隆隆炮声 , 我们的同胞开始了亡国奴的生活 。他们__离开家园 , 扶老携幼 , 到处流浪 , 那是我们每一个中国人都无法忘记的 。但是那里有压迫 , 那里就有反抗 。我们英勇的中国人民不甘心做亡国奴 。他们用地道战、地雷战、游击战等同敌人展开了生与死的较量 , 中国人民在抗击侵略的战争中 , 创下了无数可歌可泣的事迹 , 描写这些事迹的歌曲很多 , 今天我们就来学习其中的一首《游击军》 。
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