孩子作业没写完老师叫孩子站在讲台拍孩子照片发到微信群,做法对吗？( 二 )

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学生家庭作业的主体是学生，是学生的事，不是家长的作业，学生学习态度不端正、不能按时完成作业，理当由老师去教育、去想对策，而不是什么教育过程都没发生，把责任全推给家长，怪罪家长没尽到家庭教育的责任。家长有教育孩子的义务，家长疏于监督孩子学习，可以单向沟通，家长们也是要面子的，老师把没完成作业的学生拍照发到群里，家长心里多少有点不痛快。用这种近乎羞辱的手段去倒逼家长严管孩子，绝对不是上策，而且由于教师没有走进学生内心，没有从根本上帮助学生，只是借助外压来逼学生做作业，学生没有完成作业的某个内在病因还依然存在。
老实说，学生犯的错，老师要尽量在校园里解决，实在解决不了的，才向家长反映，请求协助，不能一有问题，就找家长谈话，甚至向家长”兴师问罪” 。个人认为，这才是为师之道。我们不能让学生把老师视为善于”告状”的人，因为这将影响师生关系的和谐，容易使双方形成对立面。
将未完成作业的学生拍照并发到家长群里，不是恰当的教师行为。

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孩子忘记做作业，或者没有完成作业，是要受到批评的。可是老师这种做法太极端了。
一、片面追求分数的的结果。
老师心里只有分数，没有人。
为什么这样？1、老师感到孩子没有完成自己布置的任务，挑战了自己的权威。2、分数与自己的利益，面子挂钩。
二、如果在开学之前，老师就已经规定好了——没完成就会受此惩罚呢？
孩子会不会受到伤害，可有两个方面判断。
1、孩子有没有沉默不语，或是不愿上学，做噩梦等等负面情绪反应。如果有，请家长做好安抚。
2、如果老师已经有言在先了，孩子还是不小心，犯了错。那么孩子的受伤程度会很低。与批评或罚站此类伤害的程度基本一样。因为，孩子已经知道自己将要承担的结果，如果完成不交作业。
也许如果家长安抚好了，孩子的受挫能力就会加强！

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作为一个利用自己的业余时间和知识给同学们提供STEM课件的志愿者，我深有感触。
【孩子作业没写完老师叫孩子站在讲台拍孩子照片发到微信群,做法对吗？】各科老师都强调自己的专业，但是有没有老师来均衡统筹一下呢？
这么简单的一个操作，我可以说在中国是几乎没有的。
所以，作业重量肯定会大大地超负荷。
回望几十年前，我自己写作业的何尝不是如此？
我一个初中的小小同学，我擅自做主，不做！每个学科我只作最后2道题目。其余由其他同学让我抄答案。而我分享最后两道题的答案给大家。
所以您问我，老师该不该把作业没有做好的情况发到微信群。
我说最好不要发，我们要照顾其他人的感受。不要只顾自己，只强调自己的专业如何如何厉害？不要只强调自己的权威。我们对同胞不要太苛刻好吗？
就像我强调摄影如何如何厉害有用吗？就像纯摄影的知识无法告诉你紫外线的波动性对UV镜和CMOS的影响一样。学科的奥妙是其实在于博学和均衡发展。
我个人认为任何HOME WORK都是没有必要存在的。中国的回家作业只是在重复学校中教学的内容。我认为目前的低年级的教案，教的太快，教的太多，没有让小朋友充分理解。

孩子作业没写完 老师叫孩子站在讲台拍孩子照片发到微信群,做法对吗？( 二 )

孩子作业没写完老师叫孩子站在讲台拍孩子照片发到微信群,做法对吗？( 二 )