相互尊重的相处，可使人们获得内心的平静，这是玩小聪明而不懂尊重的人所永远无法得到的 。只有在正常动机中，中正地合作、友好地交往，才是明智的，无所不利的；也才是恰到好处的令人愉快的为人处事 。
怎样判断事物的好坏？（一）、铸造心中的良知标尺
1.做人必须有一把良知的标尺——正确的是非观 我们在生活中做许多事情都离不开价值判断，都要讲一个好坏是非 。因此，如何分辨善恶是非，就是做人的首要的问题 。只有当我们知道了什么是善恶是非以后，才能决定自己做什么，不做什么，才能扬善抑恶 。判断是非善恶需要有正确的标准，这就是一把良知的标尺 。良知的含义是指人的本能中具有的、以及通过后天学习形成的判断善恶是非的能力 。在本课中，良知就是指正确的是非善恶观 。所谓“是”指对的、正确的 。所谓“非”是指错误的、不对的 。“是非”是指事理的正确与错误 。所谓“善”，就是满足人们需要的合理性 。满足需要是从人本身的出发的 。人的需要可以分许多层次 。所谓“合理地”是指满足形式的客观合理性，是就社会而言，具体地说就是在社会当中个人需要的满足不能损害他人的利益 。这样一来，善就不是一个单纯的主体的，也不纯粹社会的，是主体的、社会的、历史的 。所谓“恶”，就是与善相对的东西 。
2.怎样铸造良知的标尺 在每个人的生活道路上，在每一次接触、判断、处理各种事情的过程中，通过道德的陶冶，法律的知悉、榜样的选择，分析能力的提高，理想的确立等途径，一个人的是非善恶观就会逐渐清晰和坚定起来 。
3.学会在生活中辨别是非 社会生活非常复杂，人们对生活的追求不同，价值标准也不一样 。也就是说，人们是用不同的标准去衡量和判断事物的 。选择哪一种价值标准，追求什么样的人生目标是人的自主行为 。在这里，教师可以给学生举出不同的追求、不同的价值标准的例子：以发财致富为标准、以出人头地为标准、以清闲享受为标准、以奉献社会为标准、追求创造发明的成就、追求家庭幸福、追求个人成功、追求平凡安稳、追求轰轰烈烈、不求有功但求无过、为达目的不择手段……引导学生思考，在各种各样的价值观、人生追求面前，自己如何判断，如何选择，这就要看有没有正确的标尺 。在青少年阶段，人生标尺的选择，决定你将会成为怎样的人 。活动二：《哥们义气是好是坏》 活动目的：引导学生对校园中的不良小圈子现象做出正确判断，认识其危害性，纠正这种行为，建立健康的同学关系和以正确是非观为基础的友谊 。
怎么判断一个人靠不靠谱，主要看哪些地方呢？现实生活中，女人都想嫁给有钱人，总以为，有了钱，就有了依靠，一切都会有的 。但是有的男人，越过越穷，或者一转身就变心了，耽误了女人的青春 。
其实，判断一个男人值不值得爱，看以下五点就知道了 。找一个有发展潜力的男人，比找一个富得流油的男人，更靠谱 。
当然，判断男人的标准，也适合于女人，希望女人也能共勉，在要求别人的时候，用更加严格的标准要求自己 。
1.看男人的人品好不好 。
人品好，一切都好 。男人的人品，决定了一切 。遇到一个渣男，你还以为捡到了宝，未来的日子，你就害苦了自己 。
如何判断一个男人的人品，和他吃一顿饭就知道了 。你带着他，和长辈们一起吃顿饭，看看他对长辈的态度，就知道他是否有孝心，会不会尊重家人；看他点菜的样子，就知道他是否很小气，总是选择最便宜的菜，估计他没有什么钱，或者是很抠门；看他吃饭时候，会不会安排座位，就知道他是否懂得礼仪 。

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