六、课外拓展
课后合作完成一份“呼唤诚信 , 共筑诚信”的倡议书 。
七、班会评价
诚信 , 是做人处事的基本原则 , 又是治理国家必须遵守的规范 , 调节着人与人之间的关系 , 维系着社会秩序 。做人需要诚信 , 诚信赢得尊严 。“无诚则有失 , 无信则招祸” 。诚信是人的一张脸 , 他写着你的品德和操行 。小胜靠智 , 大胜靠德 。
目的要求:1、学习了解诚信教育的内容 , 加强学生的诚信意识 。
2、联系学生的学习、生活 , 通过诚信教育 , 培养学生从小事做起 , 自觉遵守学校各项规章制度 , 在校做一个好学生 , 在家做一个好孩子 , 在社会上做一个好公民 , 建立诚信意识 。
主持人:刘晓卉
[主持人开场白]:西方有位折人曾经说:“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动 , 一个是我们头顶上灿烂的星空 , 一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信 。
而诚实守信 , 是我中华民族几千年传承下来的优良传统 。千百年来 , 人们讲求诚信 , 推崇诚信 。诚信之风质朴醇厚 , 历史越悠久 , 诚信之气越光大华夏 , 充盈中华 。她早已融入我们民族文化的血液 , 成为文化基因中不可或缺的重要一环 。然而 , 近些年来 , 随着市场经济的冲击、涤荡 , 人们发现 , 诚信在消退 , “拜金”在滋长 。让我们呼唤诚信的回归 。现在我宣布高一(2)班《诚信——公民的美德》主题班会现在开始 。首先 , 请看小品《小事》
[小品]小事(表演人员: )
内容概括:拥挤的车上 , A看到一只钱包 , 便弯下腰捡了起来 。他的一举一动都让B看在眼里 。B认为是小偷 , 捡起钱包一定会马上溜走 。但出乎意料他的意料 , A大声叫:“谁掉了钱包 。”车厢里猛得安静下来 。C站了起来 , 急匆匆地说“钱包是我掉的” 。A忙还给了一个青年人 。C接过钱包 。打开一看 , 里面的东西一点儿也没少 , 并向A道了谢 。A摇摇头说:“这是每个公民的基本的素质 , 诚信是我们中华民族的美德嘛!不用谢 。”
[主持人] 大家对于诚信是怎么理解的呢?
[采访]学生简单发言谈对诚信的理解(信守诺言、待人真诚)
[主持人]大家知道哪些有关于诚信的谚语?
[学生发言] 诚实守信 , 信守诺言 。
知之为知之 , 不知为不知是做人的基本原则 。
言行如一 , 这就是诚信 。
没有一种遗产能像诚实那样丰富的了 。——莎士比亚
不宝金玉 , 而忠信为宝 。——司马光
有一种真话是人所需要的 , 它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁! ——高尔基
[主持人]再让我们来听几个诚信的小故事
[学生A] 《唐太宗以诚治天下》
[学生B] 《孙敬修的母亲教子》
班主任小结:诚信教育的主要内容:
(一)在诚实教育方面:诚实待人 , 以真诚的言行对待他人、关心他人 , 对他人富有同情心 , 乐于助人 。严格要求自己 , 言行一致 , 不说谎话 , 作业和考试要求真实 , 不抄袭、不作弊 。
(二)在守信教育方面:守时、守信、有责任心 , 承诺的事情一定要做到 , 言必信、行必果 。遇到失误 , 勇于承担应有的责任 , 知错就改 。
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