(三)在诚实守信的同时 , 进行遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育 , 培养自己的法律意识和规则意识 , 具备良好的道德品质 。
我们应该从以上各方面严格要求自己 , 努力成为有诚信的好公民 。
[主持人结束语]青少年时期 , 是人生的黄金时期 , 是人生中至真至美至纯的时期 。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德 。我们有必要把诚信高高举起 , 让人人都能看见 , 并被她的温暖光芒吸引 。
我有一种强烈的预感 , 在可望更可及的未来 , 诚信将回归到市场 , 回归到社会 , 回归到你我身上 。
行动起来吧 , 朋友们! 我诚信 , 我美丽;我美丽 , 我自豪!
讲信用班会3
[活动目的]
诚信是中华民族优良的传统 , 这种美德的核心是真诚守信 。同学之间的相处需要“以诚相待” , 同时对待自己也要严格要求 , 要言行一致 , 做到作业考试求真务实 。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号 , 号召同学们以诚信为做人的原则 , 做一个诚实守信的人 。
陶行知先生说过:“千教万教教人求真 , 千学万学学做真人” , 通过本次班会活动 , 让学生们懂得如何做人 , 而且是如何做真人 , 做一名诚信之人 。
[认知目标]
1.知道诚实守信的基本含义;
2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德;
3.懂得现代社会更需要诚实守信 。
[情感目标]
1.愿意做诚实守信的人 , 鄙视虚假和不守信用的行为;
2. 。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚 。
[行为目标]
1.努力做到说话做事事实在在、表里如一;
2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假 , 考试不作弊;
3.做到承诺时实事求是、讲原则 , 做出承诺后努力兑现 。
[班会形式]
讨论 , 说故事 , 访谈(现场/外出) , 小品
[班会准备]
1.活动前一周 , 让学生阅读《中华传统美德故事精粹》;
2.邀请家长代表来参加班会;
3.利用几个周末组织学生组成诚信小采访人员团出外采访;
4.从以下几个方面选择1—2项作好准备:(1)讲故事;(2)演小品;
5.事先请同学们撰写好诚信书 。
[活动过程]
一、谈何为诚信
古语说“言而无信非君子”“言必信 , 行必果” , 表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德 。所谓诚信就是忠诚老实 , 说老实话 , 办老实事 。所谓守信就是尊时守约 , 恪守信誉 。要做到以真诚的言语待人 , 关心他人 , 乐于助人 。同时还要严格的要求自己 , 言行一致 , 作业考试求真物事 , 不抄袭 , 不作弊 。在守信方面 , 要守时 , 守信 , 有责任心 , 承诺过的事情一定要做到 。
[活动目的]:使学生对诚信的定义有更深刻的理解 , 并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例 , 使大家从意识上进入主题 , 使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的 。
二、讲历史上的诚信故事
1.故事《曾参杀猪取信》:曾参是孔子的得意门生 。一天他妻子要上集市买东西 , 儿子曾参哭闹着不让去 , 曾妻为摆脱儿子的纠缠 , 便哄骗他说:“你在家好好玩 , 你爹回家让他杀猪给你煮肉吃 。”等曾妻赶集回来一看 , 家里那只黑猪已变成一堆白肉 。“怎么把猪杀了?”曾参答道:“你既然已答应孩子了 , 就应该算数 。今天你在孩子面前言而无信 , 明天孩子就会像你那样去哄骗别人 。一口猪杀了是小事 , 教育孩子从小知道做人的根本 , 可是关系他一辈子
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