张女子育儿|“双减”后，如何避免孩子被中考高考淘汰？父母可能比孩子更迷茫( 二 ) “双减”之后

要想孩子健康成长，我们首先需要关心的应该是孩子的身心健康，而不是成绩，我们需要让孩子感受到我们的爱，而不是让孩子感受到“我们只爱成绩好的他们”！
因此，我们除了与孩子沟通交流成绩方面的事情，更需要关心孩子身体和心理的健康，更需要父母全身心地陪伴，尤其是在孩子还小需要关爱的时候，以及孩子人生中的敏感时期。此外，父母还需要多与老师沟通交流，才能更好地掌握孩子的学习情况。
不要只看重孩子的成绩
成绩只是一个敲门砖而已，成绩好，并不一定代表着能力强，孩子的未来，可并不是分数和一张卷子就行的。
我们需要多关心孩子的学习质量、学习过程，要看到孩子的努力与进步。对孩子的一次次打击和责骂，可能会激发孩子的斗志，奋发图强，但更多的可能是一步步压垮柔弱的孩子。
孩子是需要肯定和表扬的，父母需要看到孩子的闪光点，肯定孩子的努力与进步，这样才能让孩子一步步成长。
培养孩子良好地学习习惯
从小培养孩子良好地学习习惯，比盲目地让孩子死记硬背，让孩子不断地刷题更为有效，良好地学习习惯，比如让孩子建立一个错题集，让孩子定期归纳复习所学的知识，事先预习所要学习的知识，课后复习巩固，培养每天坚持阅读的习惯，这些将有助于孩子一生的学习。
在培养孩子良好行为习惯的时候，父母需要总好表率，成为孩子的榜样，这样比总是苦口婆心地劝诫更为有用。
双减之后，如果你也非常迷茫，不知道如何更好地帮助孩子学习的话，那么不妨看看《陪孩子走过小学六年》这本书。
小学阶段的知识虽然并不难，但是对于孩子的成长，却有着至关重要的作用，比起知识外，培养孩子良好地学习习惯等更加重要。这本书就是为家有小学生父母准备的，有了它就犹如有了贴身的一位老师来教导我们如何帮助小学生学习。
这本书根据不同年龄段、不同年级孩子的身心特点，从学习方向、心理成长、从性格培养、品行道德等10个大方向入手，结合大量真实案例，给我们分析说明，该如何帮助培养孩子。
这本书可以帮助我们更好地了解孩子的年龄性格特点，以及现阶段该培养培养和提高孩子哪方面的能力，从而帮助我们正确地引导和培养孩子，让孩子逐步提高自主学习能力，让孩子的成绩一步步稳步提升。
这是一本能够使用6年的好书，如果你家也有小学生，也在为孩子的学习烦恼，那么不妨看看这本书吧，相信你一定会有所收获的。
04说句心里话
帮助孩子提升成绩的方法千万种，但是掌握孩子的学习情况，了解孩子现阶段的身心特点，正确运用，对症下药，才是关键。你认同么？

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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。
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