东林富谈育儿|幼儿园要不要学汉字？怎样学汉字更好？这3种方法效果好( 二 ) 资深幼儿园园长：“上幼儿园

圆圆到了小学二年级，因为识字量大，阅读能力相当于中学水平，还从二年级直接跳到了四年级，并且在四年级班级中，虽然她最小，但她学习成绩靠前，做事和认识问题成熟度仿佛要大好几岁，尹建莉说，这和孩子识字量多，有能力阅读很多中外名著有直接关系。
尹建莉是怎么教孩子识字、写字的呢？
其中一个重要方法，就是通过阅读绘本。
从圆圆一岁多开始，尹建莉就给孩子读绘本，孩子在旁边听，尹建莉用手指着字来读，孩子大些后，她会让孩子指着字，她来读，潜移默化，孩子就会零星地认识了一些字。
但孩子真正实现识字量的突破，是在读小学之前半年多。
尹建莉说，在圆圆读小学之前半年，孩子慢慢地可以自己读绘本故事了，孩子在读绘本中，反过来也能认识更多的生字，形成一个良性循环。
我想，这就是日积月累，量变到质变的一个过程吧。
但从整体上看，尹建莉并没有特别辛苦地专门教女儿识字，一切都是在日常的潜移默化中发生。
3、一本好的识字启蒙书。
汉字有6000多年的悠久历史，汉字的演变由复杂到简单，在形体上由图形变为笔画，象形变为象征，在造字上从表形、表意到形声。
现代的汉字，是由古老的甲骨文、金文、篆书等慢慢演化而来。
汉字的独特魅力其实并不需要我们生硬记背，而是理解了每一个汉字的由来后，自然而然地铭记于心。
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