在学校欺负老实的同学，孩子有“歧视心理”，父母该如何应对？( 二 )

当孩子的内心状态比较空虚时，很容易受到一些负面心理状态的驱使，比如说攀比心、虚荣心，孩子希望自己能够获得认可和重视，有一定的存在感，但是方法的选择上不得其法，误以为类似欺负同学这样的过激方式才能显示出自己的与众不同。
当家长发现孩子存在一定的歧视心理时，改善孩子的这种认知误区值得家长进行思考，反思自身的行为是否存在偏差，反思自己的教育理念是否存在引导误区。在孩子的认知尚未完全建立的时期，重视孩子的每一种行为表现，有针对性的对孩子的认识误区进行干预和调整很有必要。

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三、父母应该如何应对
1.找到孩子产生歧视心理的原因
当孩子有歧视同伴的行为表现时，家长通过与孩子的交流发现产生这种行为偏差的原因很关键。进而可以区分开是因为孩子的认知出现了问题还是孩子的评价系统出现了误区，有针对性的进行调整。
2.注重孩子的道德品质培养
在注重孩子的吃饱穿暖后，家长也要注意培养孩子的优秀品德，比如说与同伴友爱相处，懂得尊重他人，有同情心等等。孩子的好胜心是很常见的心理状态表现，但是如果过分的争强好胜难免会使孩子产生一些偏激的行为。

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3.帮助孩子找到正确的认同自我的方法
当孩子的自我评价体系无法顺畅的建立时，孩子的自我认同方式会很受局限，当自我认同无法被实现的时候，孩子很容易倾向于向相对弱势的同伴实施打压，在这个过程完成自我认同。当家长帮助孩子建立好自我评价体系后，孩子就会明白自己的这种行为是错误的，是一种伤害他人贬低自己的行为表现。
孩子歧视心理的产生并非是一蹴而就的，这与孩子平时生活状态、环境氛围大有关系。在家长忙于纠正孩子的行为时，对自身的教育方式进行反思，如何帮助孩子建立正确的价值观和行为规范值得家长们思考。

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四、这个过程中，家长需要注意的问题
1.对孩子的歧视心理给予充分的重视
当孩子有歧视的心里产生时，家长不要因为孩子的行为控制能力不强，心智尚未发育成熟，就对这种心理状态有所忽视，在孩子的价值观尚未形成时，家长的干预必须要及时、有针对性。
2.对孩子的管教把握好尺度
对孩子的家庭教育中，父母要注意尺度的把握，过分的溺爱很容易使孩子的发展受到影响，过分严格则很容易使孩子从伤害同伴的行为中找到自身的心理平衡。

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3.注重孩子同理心的培养
教会孩子从对方的视角来看待问题，培养孩子的同情心，注重共情心理的培养，对孩子的正确的道德观的建立很有帮助。
相信当父母发现孩子有歧视的心理产生时，心理状态一定是百感交集的，但是与过于焦虑的情绪反应相比，理性的进行思考，发现其中的影响因素，及时的进行纠正更加有效果。注重对孩子的品德方面的培养是家长在孩子幼儿期非常重要的一项育儿任务。

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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！