二、"速读法"对孩子的教育有哪些好处?
台湾著名的教育学者郑伊延曾经被问道过:"你觉得你自己 , 过最值得的技能是什么?"
对于这个问题 , 他毫不犹豫地回答:"中文速读 。 "
从教育学者郑伊延的令人出乎意料的回答中 , 我们可以看出"速读"的重要性 。 "速读"对于每一个人来说都很重要 , 对于孩子来说更是如此 。 如果父母能够早早地让孩子养成"速读"的习惯 , 那么孩子无疑便是练就了一个很好的技能!
那么 , 为什么"速读法"是一个值得学的技能呢?它为什么在孩子的教育中显得格外重要呢?
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1.养成速读的习惯 , 孩子会大大地提高阅读的效率 。
在人类获取的知识中 , 有90%是通过眼睛获取而来;而在这90%的知识当中 , 又有80%来自于阅读 。 阅读成为获取知识的最主要途径 。
然而 , 一般的父母和孩子一起读书时 , 父母只是指着书本上的文字 , 一个字一个字地念给孩子听 。 孩子在阅读时 , 便会习惯性地听父母念书 , 他的目光会跟随着父母在书上指的外置 。
以这种速率阅读 , 一本书要父母读了很久才能读完 。 阅读时间过长 , 孩子的脑子也记不住书上的内容 。
可见 , "音读"的习惯一旦养成 , 我们看书的速读就慢了 。 当读书速度等于看书速度时 , 吸收知识的速度也就慢了下来 , 效率无法提高!
如果看书时能够养成眼脑同步的快读能力 , 帮助孩子看得快、记得牢、理解力高 , 那么孩子就都会喜欢读书了!
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2.养成速读的习惯 , 孩子的脑部将会更加灵活 , 孩子会变得更加聪明!
"速读"要求孩子的左右脑同时协调配合 , 左脑输入文字数据类的信息 , 右脑将这些信息转换成图片等形象化、易于理解、记忆的信息存储于大脑中 。 在这种情况下 , 孩子才能更快更好地理解和记忆所看的内容 。
从上述情况可看出 , 若孩子想要利用"速读法" , 那么他的大脑必须满足以下这三个条件:
1)大脑运作的协调程度高
2)信息的整体感知性高
3)左右大脑协调运作好
由上述三个条件可看出 , 孩子在速读时 , 他的大脑能够灵活地转动起来 。 若孩子能够经常速读 , 那么他也就是经常地对大脑进行训练 。 时间久了 , 孩子自然就变得更加聪明了 。
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3.养成速读的习惯 , 孩子的综合素质将会大大提高 。
郑伊延说:在18岁前 , "速读"这个技能对他来说 , 是可有可无的鸡肋 。 但是在18岁以后 , 遇上因特网的高速成长 , 整个世界呈现一个"信息爆炸"的状态 。 原先的鸡肋技能 , 摇身一变成为他一路上闯荡的最厉害武器 。
由于网络的高速成长 , 现如今 , 父母已经处于一个信息爆炸的时代 , 不能想到 , 未来孩子所面对的信息更是庞大 。 如何快速阅读 , 从所接触的文字、网络信息中筛选出最有用的信息 , 这对孩子来说 , 绝对是格外重要的!
掌握了"速读法" , 未来 , 孩子在工作上遇到任何疑难杂症 , 也能透过阅读速度以及因特网 , 快速地整理出相对应的解决方案 。
三、父母如何教孩子准确地掌握"速读法"?
1."多"看
这个"多" , 指的是要扩大阅读的范围 。 一般情况下 , 孩子阅读时 , 眼睛习惯于只看着一个字、或者一行字 , 这种情况下 , 孩子读的速度自然就慢下来了 。 要想练成"一目十行" , 孩子必须要扩大视线所看的内容 , 即孩子的光不能仅仅停留于眼前的一个字 , 或者一行字 , 而是要看到几行字 。 刚开始训练时 , 孩子的能力有限 , 只能先看两行字、三行字......这样长期训练下来 , 孩子就自然而然地具有一目十行的能力 。
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