3、关注学生安全 。
七、活动过程
1、学生2:20至教室内集合,做活动开始前的准备工作 。
2、开场(2:30):介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日,老师播放关于六一儿童节的影片,向大家介绍 。
3、大家一起表演英文歌舞 。
4、游戏:听英语歌抢凳子 。
5、讲故事比赛 。
6、游戏:石头、剪刀、布,给学生指定的单词,两两上前对决 。
7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品 。
8、英文单词对决 。
9、游戏:Simonsays、唱歌吹蜡烛 。
10、评选单词对决获奖者并发奖 。
八、班主任对此次活动作总结 。
篇16:六一儿童节的创意活动方案一、活动主题:
“分享快乐,奉献爱心” 。
二、活动目的:
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节 。
2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费 。
三、活动内容:
1、六一表彰庆祝大会 。
2、“跳蚤市场”游园活动:1—6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责 。1—6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物 。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组 。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组 。
四、活动时间:
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会 。主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加 。分会场:各班教室 。
2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始 。
3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室 。
五、活动准备:
1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元) 。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币) 。
2、学校准备:
制作会员卡 。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色 。持相同颜色卡纸的班级为一组 。学生凭卡才能进入同组的购物区 。
3、班级准备:
各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业 。(可以安排两批学生换班营业) 。
各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上 。(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化) 。
各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸 。
教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾 。
场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸 。
4、楼道巡视员安排:一楼:向琼丽、袁天天 。二楼:吴中宝、李祎 。三楼:张爱武 。四楼:汪洋 。巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况) 。
六:活动注意事项:
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人 。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全 。
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