如何组织活动面试如何组织活动( 四 )

2.根据教学计划及教育目标投放材料。在发放材料时，幼儿园要根据教学计划，按照班级规模配置各阶段必备的材料，但不是材料越多越好，过多的材料会使幼儿养成散漫、注意力不集中、不稳定、做事不集中不稳定的习惯，会形成喜新厌旧见异思迁的不良性格，也会养成浪费的习惯。
3.根据幼儿的安全卫生投放材料。我国在2003年发布了《国家玩具安全技术规范》(GB6675- -2003) ，对玩具的材料、小零件、合理滥用、正常使用、形状、尺寸、强度、边缘、尖端、突出物、金属丝及连杆、弹簧等各方面进行严格的规定，其目的就是让幼儿在享受玩具快乐的同时，远离危险。其他发放的材料，特别是废旧材料的发放也应如此，尽量确保安全，避免不安全因素。4.根据幼儿不同的发展水平投放材料。不同的幼儿，有着不同的发展水平，有些同龄幼儿，也有不同的发展水平，所以，在提供材料时，不能大而化之地搞统- -化，要根据不同幼儿的水平提供不同的材料，使每个幼儿都有符合自己水平的玩具，从而体验到成功的乐趣，能更加健康地学习和发展，迈向更高的水平。
四、进行有效的指导
1.建立活动的规则。区域活动的组织，涉及到活动的编排、玩法介绍、规则制定、场地及材料准备等前期工作，在这些准备工作中，要积极鼓励幼儿参与到活动规则的制
2.适度的指导。教师在区域活动中扮演不可替代的重要角色，在幼儿发展中具有重要的作用，其扮演的角色是动态变化的。在不同的游戏中，对不同的幼儿，其指导方式是不一样的。如:幼儿在活动中无力解决或不断重复而无进展时，教师可在观察后进行指导;当幼儿需要玩伴、需要参与和引导、无所事事时，教师可在观察后参与幼儿活动;当幼儿专注、轻松快乐时，教师不易过多干预。又如:教师在感觉类活动、角色类活动、结构类活动、表演类活动、规则类活动中，其指导方式也是- -样的，有的需要参与式指导，有的需要材料指导，有的需要语言指导。
如何组织策划活动要制定好一份详细的活动计划，活动计划要包含活动时间，活动地点，活动参加人员和活动后勤等。在计划和方案制定之后，要广泛听取同学们的意见，问大家这个方案是否可行，不断的修改自己的方案，使得方案更加的合理，更加的完善。
要做好提前的彩排或者预演，比如是一场唱歌比赛，要做好彩排，全部人员都参加，穿好服装，积极配合，不断改进。在这个过程中，可以邀请一些嘉宾，给予指导，对嘉宾的合理建议呀积极采纳，对人员或者灯光或者舞蹈要不断的完善，以达到最好的效果。
扩展资料：
注意事项：
在大型活动里，假如参与的工作人员不了解全局的策划意图，他们就不能为大型活动策略实施提供建设性的劳动，因而需要对工作人员进行方案培训，只有知情才能出力。
一个大型活动的评估应该有一个准确的评估标准，很多方案做好以后，往往忽略做评估标准方案，包括客户很少要求做评估方案，更不愿意付出费用，让专业公司给做评估报告。

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