教案如何写重难点 教案如何写( 三 )


教学目标可以分为三类,包括课程目标、单元目标以及课时目标;在撰写时,需要根据不同类别对目标层次进行分析考虑 。而对于教案来说,是针对课时定制的,因此需要着重目标的制定 。
?

教案如何写重难点 教案如何写

文章插图
教案怎么写格式一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
请点击输入图片描述
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
【教案如何写重难点 教案如何写】请点击输入图片描述
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括 。
2.怎样进行,复习那些内容?
3.提问那些学生,需用多少时间等 。
请点击输入图片描述
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法. 。
2.怎样提出问题,如何逐步启发、诱导?
3.教师怎么教学生怎么学?详细步骤安排,需用时间 。
请点击输入图片描述
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度 。
2.怎样进行,谁上黑板板演?
3.需要多少时间?
(四)归纳小结
1.怎样进行,是教师还是学生归纳?
2.需用多少时间?
(五)作业安排
1.布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性 。
2.需不需要提示或解释?
怎样写教案教案是教师上课的书面计划,课堂教学的设计方案,包含教师对于教育教学的理解和感悟,就如同导演的剧本、建筑的图纸,其不仅有备忘的作用,也是重要的资料积累 。

但据统计,中小学教师使用的教案,90%的教案均有抄袭,并且大多数教师坦言自己抄教案,这让教案不仅没发挥作用,反而成了教师的教学负担,但也不能将责任完全归咎教师,不恰当的教育评级体系以及教师对于教案的错误认知,使得教案成了形式上的架子 。
如何写一篇优秀的教案,最全指南!
教案撰写应遵循以下五个原则
第一,科学性 。教师在教案撰写时所体现出的思想观点、内容知识以及传授方法都应该是准确的、科学的、富有效益的 。为保证科学性,教师对教材应经历懂、深、融的过程 。
懂,就是要分析教材的基本思想和概念;深,就是要钻研教材,理清纵横联系;融,就是教师的教育理念和教材的思想性、科学性交融在一起 。
第二,实用性 。教师撰写教案的目的是用于课堂教学,因此教案一定要具有实用性 。教师在撰写教案时,要克服形式主义,要根据自己的教学思想和教学风格,撰写出具有个性化的教案 。
第三,针对性 。教师撰写教案不仅仅是要体现教师怎么教的问题,还要把重点放在学生上,要从学生的角度出发,产生导向作用,体现出教师主导,学生主体的教学思想 。
如何写一篇优秀的教案,最全指南!
第四,发展性 。教案的撰写切忌抄袭和照搬,因为优秀的教案或许在其他人那里可以产生很成功的效果,但自己可能就不适用 。时代在发展,知识不断深入,学生不断改变,教师自己的教案,也要时刻进行创新和修改 。