学习习惯|“就算再苦,也别让孩子住校”,住校的危害有多大?老师说出实情

现在的家长都很重视孩子“独立能力”的培养,会给孩子选择寄宿制学校,孩子从上小学开始,就开始“住校”,家长认为这样做可以让孩子尽早独立起来。
【 学习习惯|“就算再苦,也别让孩子住校”,住校的危害有多大?老师说出实情】独立能力对于孩子来说确实很重要,但培养这种能力要用正确的方法,让孩子“住校”并不是一个明智的选择,其中有很多“危害”,家长要提前了解。
学习习惯|“就算再苦,也别让孩子住校”,住校的危害有多大?老师说出实情
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“就算再苦,也别让孩子住校”
我有一位表姐,她女儿月月刚上小学二年级,为了能够让女儿尽快独立起来,也是为了方便自己上班,便决定让女儿住校。
孩子住校之后,表姐轻松了许多,不用天天都去接送孩子,周一把孩子送到学校,周五再把孩子接回家,表姐还认为孩子住校后,会把更多的时间用在学习之上,能够提高成绩。
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可事实与想象当中的不一样,刚过去两个月,表姐发现孩子养成了很多坏习惯,经常说脏话,而且学习成绩不升反降,成为了老师口中的“问题学生”。
孩子这样的表现,让表姐有些担忧,她赶紧联系了孩子的老师,老师说月月在寝室里和同学“拉帮结伙”,晚上总是晚睡,还和别人打架,宿舍里的几个学生都是这种情况。
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表姐不知道孩子为什么会这样,于是便找到了一位当老师的朋友,这位老师有很丰富的教学经验,听完表姐的描述后,语重心长地对她说:“就算再苦,也别让孩子住校。”
听到这位老师给出的建议,表姐还是感到很疑惑,让孩子住校可以锻炼独立能力,减少孩子对父母的依赖,应该是好事,为什么不建议孩子住校呢?这位老师也给出了自己的理由。
学习习惯|“就算再苦,也别让孩子住校”,住校的危害有多大?老师说出实情
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住校的危害有多大?老师说出实情
这位老师说,孩子进入校园之后,会开始集体生活,对于孩子来说,这是接触社会之前的一个“过渡阶段”,孩子会把学校当成一个小型社会,每天会遇到很多不同性格同学。
有些学生表面上看着很好,但离开老师的视线之后,便会挤兑或者欺负同学,或者是拉帮结派,喜欢欺负弱小,无论是在小学、初中还是高中,都存在这种现象。
让孩子住校,孩子可能会变成“施暴者”,也可能会成为被欺负的对象,这对孩子性格的培养有负面影响。如果不让孩子住校,孩子能够得到父母的呵护与照顾,会形成更好的性格,所以才不建议学生住校。
另外,过早让孩子住校,孩子也可能会出现心理问题。调查显示,44%的学生都存在心理问题,其中8%的学生已经出现心理阴影,由此可见,青少年的心理问题值得每一位家长关注。
如果让孩子住校,孩子得不到家长的陪伴和关爱,虽然能够尽快独立起来,但是亲子关系会变差,当孩子遇到问题时,不能及时和家长倾述,长时间憋在心里,就可能会出现心理问题。
心理有问题的孩子,会变得胆小、自卑,一旦产生心理阴影,家长又没有及时带孩子去看心理医生,“阴影”可能会伴随孩子一辈子,永远都无法释怀。
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孩子上学后,家长要教会孩子这些东西
社交能力
每一个人都离不开朋友,社交能力对于孩子来说很重要,这是一项需要从小开始培养的能力,孩子在学校里交到更多的朋友,才能够更好地适应校园生活,对学习也有一定帮助。