星康自闭症连锁品牌|惩罚对自闭症孩子没有用？用对方法才有效人的行为往往受情绪影响

人的行为往往受情绪影响，特别是自闭症儿童对行为的控制能力较差，他们的情绪波动大，又不会表达，常常发泄，由哭、闹等行为发展到攻击、破坏、自伤等。对不良行为采取体罚的方法效果有限，即使当时有效，过不了多久还会犯，不能从根本上解决问题。
很多家长不懂如何处理“问题行为” ，常常会对孩子实施快速见效的打骂或高强度的策略，这好比饮鸩止渴，家长只看到眼前的效果，却没有意识到，将来要用更多的精力来纠正这个行为。
在ABA里，惩罚与负面的东西没有必然联系，它唯一的定义是：
采取措施使目标行为在未来发生的频率或强度减少。不管什么行为，只要它在未来发生的频率或次数减少了，那么这个行为就是被惩罚了。
因此，今天分享一些正确的“惩罚”方式，希望能给家长一些启示。
1、暂时隔离法
暂时隔离指孩子出现一些冲动性的、难以控制的行为时，家长把他“晾”在一边，让他独自冷静反思。
比如，几个孩子正在一起做手工，孩子小D是个非常喜欢手工的孩子，但期间他抢了其他孩子的东西，于是家长/老师就把小D调离了这个小组，让他去隔壁桌坐着，告诉他：等你冷静下来，你就可以继续加入这个活动。
2、运动训练替代
做运动效果会非常明显，这是因为运动能使人的身体内产生化学变化，使人获得快感。
例如：我们成年人都有体会，有时心情不好，外出活动一下，顿时会感到心情舒畅了。另外，在运动中，孩子在老师的引导下，做各种有益的活动，还可以得到表扬、奖励，从而有效地限制了不良行为，（使其没有重犯的机会）使良好行为得到强化和发展。
例如：有的小朋友喜欢开灯，有的喜欢钻柜子，扔东西等。对于这些行为，说教是没有用的，而是在不断的训练中，他们的不良行为却不知不觉的改掉了。所以说，大运动训练是有益活动替代不良行为的过程，是改变不良行为的有效方法。
【星康自闭症连锁品牌|惩罚对自闭症孩子没有用？用对方法才有效】3、态度温和严禁体罚
处理自闭症孩子问题行为时家长的态度要尽量温和，切忌一定不能把孩子独自关进一个房间，不理睬孩子。也不要采取体罚、恐吓，骗孩子的处理手段。否则自闭症孩子的问题行为可能会愈演愈烈，后果严重！
当自闭症孩子还不具备语言表达能力来表达自己需求的时候，家长们一定要善用换位思考的方式，多站在孩子们的角度想想，或许问题很容易解决。另外，家长是孩子最好的榜样，对自闭症孩子的惩罚措施一定要合理并且有节制。
4、第一次犯错就要做出反应
任何事情都是循序渐进的，如果孩子第一次、第二次的行为得不到制止，那么，这种情况就会愈演愈烈。很有可能在第三次以后会更加糟糕，我们的态度是坚决制止，再看他能不能从其他孩子的反应中吸取教训。如果不能，我们要坚决的告诉他：你这样的方式是不被别的小伙伴所接受的。
5、家长要做好榜样
孩子学习行为规范的时候，另一个很重要的途径是模仿。 “模仿”是一条很有效的途径，来帮助孩子规范行为。糟糕的是，当父母使用了体罚，就相当于在暗示对孩子进行体罚是可以允许的，所以孩子会模仿，去体罚他人，甚至体罚自己。