星康自闭症连锁品牌|如何给自闭症孩子做家庭干预？家庭干预一般都是家长来实施

家庭干预一般都是家长来实施，建议遵循“随时随地、因势利导、合理解释、恰当支持”的原则来做家庭干预。
也就是说根据家庭中发生的事情随时进行引导，对孩子们感兴趣的事物进行简单的说明解释，并给予恰当的支持、辅助，让孩子们理解、学习生活中遇到发生的事情或技能。
1、了解自闭症方面知识

家长要努力学习相关的自闭症儿童教育理论，以及自闭症儿童康复训练的方法，用知识填充自己后，才能更好地传递给孩子，才能带领孩子逐渐的融入主流社会。
2、对孩子做全面深入了解

家长要对孩子当前的能力及问题等进行全面了解，做一个标准化的评估必不可少。当我们知道了孩子的差距在哪里，存在哪些问题后，才能对症下药，积极的引导孩子改善问题，从而全面的提升孩子各个方面的能力，促进孩子的发展。
另一方面，家长还要了解孩子的习性喜好，孩子的强化物是什么，孩子厌恶的东西是什么，在什么样的环境下会出现情绪问题，感知觉异常有哪些表现，出现问题行为后可以推导出动机等等，都是作为家长要了解孩子的基本内容。
3、与孩子建立好搭配关系
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了解了孩子的基本情况后，家长还要与孩子建立好搭配关系，让孩子对你感兴趣以后，孩子才愿意去看你、关注你、听你的指令，顺利完成后期的干预项目。
4、保持足够耐心

由于疾病的困扰，自闭症孩子对我们指令的接收和处理能力较差，所以对家长发出的指令及要求他们很可能会听而不闻，需要家长手把手地教，这时孩子才会去做。
自闭症孩子有时会按自己的想法完成，任务的完成往往又与家长的期望值相差甚远。面对这样的情况，家长一定要十分耐心地去帮助孩子，必要时要与他们一起完成，而且要反复多次地去进行，使他们通过多次实践来形成条件反射。
在对孩子进行教育时，父母亲和其他家庭成员一定要密切配合，在教育过程中不要过分溺爱和迁就孩子。同时，家长对孩子不要抱有过高或过低的期望，应该从孩子当前能力学起，从最简单的做起，不要过于拔高。同时，自闭症孩子的专注力也是有限的，那么教学的时间也不宜过长，以孩子能维持的最短的学习时间段为起点，孩子适应后，再逐渐拉长教学时间。
5、搭建安全舒适的干预环境

家庭的所有成员要为孩子搭建一个和睦有爱的家庭氛围，家庭成员之间互相支持，分工明确，并且对孩子保持一致的训练方式和目标，这是开展家庭训练的前提保障。
家长还可以更改家庭布置，给孩子营造一个安全舒适的训练环境，例如家里的门窗，阳台要有防护装置，防止孩子攀爬发生危险；管理好家里的尖锐物品及危险物品，防止不慎伤到孩子。
另外，还可以为孩子辟出一个利于教学和游戏的空间，根据孩子的需要进行布置，还可以利用室外的空间，带孩子到室外玩耍干预。