婴幼儿常识|国药育儿知识:b d不分 3 6 反着写,小学生镜像字的三个疑问!


婴幼儿常识|国药育儿知识:b d不分 3 6 反着写,小学生镜像字的三个疑问!
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婴幼儿常识|国药育儿知识:b d不分 3 6 反着写,小学生镜像字的三个疑问!

孩子一二年级特别爱写镜像字 , 反复提醒了还是写错 , 怎么回事呢?

镜像字 , 确实是很多家长困惑甚至担忧的一个现象 , 因为镜像字在小学低年级很常见 。
所以我决定撸起袖子写一下 。 从上周推迟到这周 , 终于挤出点时间了 。
大家困惑的问题主要有以下三个:
1 , 儿童为什么写镜像字?
2 , 频繁写镜像字预示着他们语文成绩差吗?
3 , 什么时候不再写镜像字了呢?
接下来一一解答这三个问题 , 相信看完之后你就不会那么担心了 。
01
儿童为什么写镜像字?
这个问题 , 语言学家、心理学家早在四五十年前就开始研究了 。 这里重点介绍圣路易斯华盛顿大学 心理和脑科学教授Rebecca Treiman 2014年发表在学术期刊Scientific Studies of Reading 上的一篇论文的研究结论 。
Rebecca Treiman的文章我几年前做课题写论文的时候就看过几篇 , 她在语言、阅读、书写领域的研究很有影响力 , 而我的课题是早期阅读相关 , 所以看她的论文就很必须了 。

今天搜镜像字相关研究时再看到她的文章 , 感觉很亲切 。

Rebecca Treiman等研究者的这篇研究认为 , 儿童写镜像字与他们内隐的天生的统计能力有关 。
什么叫内隐的天生的统计能力呢 , 用婴儿学母语来举例 , 你一下就明白了 。
婴儿学母语的过程中 , 家长不会像老师在课堂上那样去教小婴儿句子结构、语法 , 但是婴儿为什么能学会语言呢?他们就是靠着这个内隐的天生的统计能力 。
哪些音节经常在一起出现(频次统计) , 婴儿就会把它们定义为一个单词或是词语 , 比方“chi ”  “fan” (吃饭)这两个音节经常在一起出现 , 而且两个音节中间几乎没有停顿 , 所以婴儿判断出“chi fan”(吃饭)是一个词语 。
有些音节之间会有比较长的停顿 , 比如爸爸妈妈说“baobao , chifan”(宝宝 , 吃饭)的时候 , 婴儿发现“baobao”的第二个“bao”和“chifan”的“chi”之间的停顿时间就会明显长于“chifan”这两个音节之间的停顿时间 。 婴儿由此判定 , “bao chi”(宝吃)不是一个词语 , “baobao”(宝宝)和“chifan”(吃饭)是两个单独的词语 。
是不是很神奇?
你 , 我 , 也是这样神奇地学会母语的呀!同样地 , 在儿童开始接触文字时 , 在你还没有正式教ta这是什么字那是什么字的时候 , 他们已经开始观察文字了 , 这就是人类与生俱来的内隐的统计能力、学习能力 。
然后 , 他们发现26个字母 朝右结构的更多 。
嗯 , 他们又开始统计了 。
abcdefghijklm
nopqrstuvwxyz
ABCDEFGHIJKLM
NOPQRSTUVWXYZ
什么叫朝右结构呢?
比方说 b , 一竖 , 是支撑的一个杆子 , 旁边有一个附着物----半圆 , 如果这个半圆是在支撑杆的右边 , 那这个字母就是朝右结构的 。 还有很多朝右结构的字母 , 比如 , c e f h k l p t等等 。