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3—6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，但在心理上自我调节、控制能力水品较低，不少幼儿还存在种种心理和行为偏差，如孤僻、攻击性行为、胆怯、多动、吸吮手指、情绪障碍等等，这种状况如果不加以重视，势必影响幼儿的发展。因此，我园在重视幼儿身体健康的同时，也于近日开展了幼儿心理健康教育活动。
我们在班级建立“幼儿心理健康档案”，对少数有心理困扰和心理障碍的幼儿给予一定的心理辅导；班级也开展了一系列心理健康教育课，让孩子学会用各种方法排解心中的情绪和困扰；学会反思自己的行为、体会诚实的快乐。幼儿心理健康教育是一个长期的过程，我园会加强关注幼儿心理健康教育，坚持把幼儿心理健康教育融入到一日教育中，从孩子细微的心理入手，引导孩子的行为，疏导孩子的心理，使每一个孩子都能健康的成长。
【心理|健康心理，快乐人生】 赵丽梅