自闭症|坑坑坑，自闭症的康复路上太多“陷阱”了( 二 ) 自闭症儿童|教育|教学

教师是否知道如何应用针对自闭症谱系障碍的综合课程？

机构是否有为教师提供有关自闭症谱系障碍孩子教育的进修培训课程？

以上三点，既可以了解机构的师资力量，也可以充分知道机构整体的教育水平。
三、教学方法有效吗？

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市面上有太多机构的宣传广告声称可有效干预自闭症孩子，口说无凭，家长不妨问问机构：

该方法是否利用了自然手段？
该教学方法是否进行全面的泛化教学，能应用到生活中？

需要注意的是，家长在听答案时，头脑要时刻保持清晰，千万不要一听到“治愈、包治”等词就被吸引住了。
四、课程是否让孩子充分参与？

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有的机构会存在孩子被孤立、排斥的情况，这种情况会直接影响孩子的干预效果，甚至可能会加重其症状，因此家长要了解：

每节课是否会记录孩子的课程、进展情况、完成率等？
课程是否会根据孩子现有的能力和学习能力进行IEP计划？
是否会每两周或一个月做一次课程小测评？

同时，家长也可以了解机构是否会定期给家长培训并指导家庭干预的方法。
写在最后

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找到一个好的康复机构有利于提升自闭症孩子的学习能力，对自闭症孩子的康复及各项能力具有重要意义；反之，如果是一个不好的康复机构会直接阻碍了孩子的康复进程。
因此，无论康复机构的宣传广告有多厉害，家长们都要经考察后再做选择。
图片来源：摄图网正版图库责任编辑：觅健星小编文献参考：你好children.对照这些标准，看你选对康复机构了吗？
【自闭症|坑坑坑，自闭症的康复路上太多“陷阱”了】