小柒育儿|wenno: 可怕的两岁，原来是全世界娃的“通病”，别再误解他了！( 二 ) 前两天回老家

这些“恐怖”表现让家长很头疼也很郁闷：之前那个乖宝宝，怎么突然成了个小叛逆了呢？
为什么会有“可怕的两岁”
1、自我意识出现，开始闹独立
这个时期的宝宝，意识到“我”这个个体，他们想要了解自己和这个社会的关系，渴望自己被接纳，但由于语言表达能力不够，就只能用看起来逆反的行为宣告“我可以” 。
其实，这些“逆反行为”都是宝宝成长的信号。 18个月左右到3岁，宝宝自我意识逐步发展，开始闹独立了。什么都要自己来，什么都要听我的，不依就会情绪爆发。
皮亚杰的认知理论指出， 2-6岁的孩子是以“自我为中心”的，他们看待问题，都是从自己出发，很少去考虑别人。
2、想独立但是能力不够
‖ 动作能力不够
比如宝宝想要自己吃饭，可是动作协调性不够，自己没吃着都给衣服吃了；想自己扣扣子，手部动作不灵活，半天也扣不上；
不让他跑，硬要跑，结果结结实实摔了一跤。想要自己做却做不了，最后自己受挫、沮丧，导致发脾气。
‖ 自我控制能力不够
他的自我控制能力弱，看到什么都想要，如果不给他买，就只会大哭大闹。情绪控制能力也比较弱，一哭就没完没了，停不下来。
‖ 理解和表达能力还没有那么强
两岁宝宝还不能完全听懂道理，碰到问题，给他解释原因、劝解、安抚都没有作用。
也不能自如地说出自己的需求，所以常常感到很沮丧，只能通过爆发情绪来发泄了。
如何应对“可怕的两岁”
其实，两岁左右的宝宝哭、闹、霸道、不讲理、自私、任性等，是正常现象，爸爸妈妈不用担心，这是孩子成长的黄金时期。
这个时期宝宝自我意识开始发展，只要家长好好引导，孩子会有很大的收获。
1、保持冷静，与孩子共情沟通
了解了两岁宝宝的发展特点，就知道宝宝发脾气并非无理取闹。
在宝宝爆发时，你要尽量保持冷静，默念三遍：亲生的、亲生的、亲生的……理解、尊重和接受宝宝的情绪，然后再来解决问题。
比如，宝宝一定要抢别人的玩具，无论他怎么大哭大闹，都不能把别人的玩具拿给他，而是要冷静、温柔地告诉他：
“妈妈知道，你很想要那个玩具，妈妈不给你，你很生气，但是那是 XX 的，不是你的。 ”
如果他依然吵闹，试一试“平静阻断” ，带他离开现场，让他在人少、安全的地方恢复情绪。
然后告诉他：“那是别人的东西，不属于你，他现在想自己玩，下次他再和你一起玩好吗？”
或者这样说：“如果你现在不想和别人一起玩，别人抢你东西，你会开心吗？”
让他彻底明白有一些规则家长是不可以妥协的，哭闹是不能解决问题的。
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2、尊重宝宝的独立性
‖ 给宝宝一定的自由
不要阻止宝宝探索。比如，他想要扫地，给他扫帚；他想要洗衣服，给他脸盆；他想要抓蝴蝶，让他奔跑……只要保证安全且不影响别人，没有什么事情是不可以尝试的。
不要打断他做事情。他要自己系鞋带，就让他自己慢慢来。不要因为他动作慢，就替他完成。如果赶时间，就应该提前调整时间和旅程进度，给宝宝预留足够的时间，让他自己来。
‖ 给宝宝一定的选择权
宝宝想独立，你可以巧妙地给他一定自主选择的权利，比如，如果让宝宝穿衣服，可能他会说不穿，但是给他选好两套衣服，让他自己选一套，他就很有可能会穿。