优秀|美国最新研究：那些优秀的孩子，他们父母有16个共同点

孩子能否成长为优秀的人才，与父母息息相关，那么优秀的父母都有哪些特质呢？美国最新的研究发现了这16个共同点。1、他们倾向于让孩子做家务《如何抚养成人》这本书的作者朱莉曾在一次TED演讲现场说：如果孩子不洗碗，说明有人在帮他们洗。这也就意味着孩子们不需要为家里做贡献，甚至被免除了学习生活必需技能的机会，这对孩子健康成长是不利的。朱莉认为，从小在家务劳动中长大的孩子将来在社会上能和朋友、同事更好地合作，并且更富有同情心，因为他们知道奋斗应该是什么样子的，并且他们愿意也能够独立承担任务。

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2、他们倾向于教孩子社交技巧美国杜克大学的研究人员曾追踪了美国各地从幼儿园到25岁间的近千名儿童，最终发现这些儿童在幼儿园时展现出来的社交能力与成年后的成功存在非常显著的相关性，也就是说，社交能力优秀的孩子往往成年后更易取得成功。3、他们往往有很高的期望值在心理学上，有一个著名的效应，叫皮格马利翁效应，它指出“一个人对另一个人的期望可以成为一种自我实现的预言”，简单来说，就是父母对孩子的期望能促进孩子成功。美国加州大学曾做过的一项研究也论证了这一点，负责这项研究的教授尼尔·哈尔丰在一份声明中说：那些认为孩子将来会上大学的父母，不管他们的收入、职位、资产如何，他们的高期望始终在促使孩子朝目标前进。更有说服力的是后面他们放出来的数据，数据显示：表现差的孩子中，仅有57%的父母希望孩子能上大学，而在表现好的孩子中，这个数值是96%！4、他们之间往往保持健康的关系生活在冲突激烈、气氛紧张的家庭中的孩子，无论父母双方是否离婚，对他们造成的负面影响都很大，美国一个教授发现，生活在和谐单亲家庭的孩子竟然比生活在矛盾激烈的双亲家庭的孩子要幸福得多。

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5、他们通常具有更高的教育水平学历低的父母一定就教不出优秀的孩子吗？当然不是，社会上各种走出大山的寒门贵子都充分证明了父母学历低，孩子一样能获得巨大成就。但从概率上看，这样的例子确实少，密歇根大学的心理学教授桑德拉在2014年的一项研究也佐证了这一点，研究发现：高中或大学毕业的母亲更有可能培养出同样学历水平的孩子。与此同时，从1988年到2007年间进入幼儿园的14000多名儿童中，少女妈妈（18岁以下）生下的孩子读到高中或者大学的可能性明显低于其他孩子。6、他们倾向于早期教孩子数学孩子的大脑发育是有规律的，通过规律我们能发现，像语言、数学思维等教学，越早开始越好，幼童在接收这些知识的时候比年龄大的孩子效果更拔群。7、他们通常压力较小鲍林格林州立大学社会学家Kei Nomaguchi在接受采访时表示：“母亲自身压力过大时，和孩子相处将会产生严重的负面影响。”这可以解释为一种情绪传染，它就像感冒一样，稍不注意就会互相影响，我们在日常生活中也能察觉到这种现象：如果朋友很开心，她的快乐情绪很快也会感染你，让你也忍不住乐出声来，同理，如果父母在孩子面前总是表现出疲惫、沮丧的样子，孩子很容易受它影响。8、他们倾向于重视努力而不是避免失败几十年来，斯坦福大学心理学家卡罗尔·德威克（Carol Dweck）发现，儿童思考成功的方式有两种。第一种是僵固型思维，它会假设每个人的性格、智力和创造力都是早已固定的，不可能改变的；而第二种是成长型思维，这种思维则认为失败并不可耻、也不需要规避，人的能力会在一次次挑战中蓬勃发展。换句话说，如果家长总是夸孩子是因为聪明才取得了好成绩，久而久之孩子的行为就被僵固住了，甚至害怕失误，害怕自己“不再聪明”，但如果家长告诉孩子，他们的好成绩是基于努力，孩子自然就会倍加努力，并且不会被“聪明”这样的包袱裹挟。9、妈妈们倾向于工作哈佛商学院的一项研究显示，与在外工作的母亲一起成长，对孩子有显著的好处。