优秀|美国最新研究：那些优秀的孩子，他们父母有16个共同点( 二 )

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这项研究发现，职业妈妈的女儿上学时间更长，将来更有可能从事管理工作，甚至薪酬也比那些由全职妈妈抚养长大的同龄人高出23%。而职业妈妈抚养长大的儿子，在家务方面也付出更多。10、他们通常是“权威的”，而不是“专制”或“放任”加州大学伯克利分校发展心理学家戴安娜·鲍姆里德首次发表于20世纪60年代的研究发现，目前社会上有三种较为主流的育儿方式：· 宽容型：父母对孩子不加惩罚并接受孩子· 专制型：父母根据既定的行为标准来塑造和控制孩子· 权威型：父母理性地引导孩子其中最理想的育儿方式并非大部分认为的“宽容型”，而是权威型，孩子在对权威的尊重下长大，同时基于父母的理性，所以他们的许多特质并不会被权威扼杀。11、他们倾向于教导“勇气”2013年，宾夕法尼亚大学心理学家安吉拉·达克沃斯因发现了一种强大的、推动成功的人格特质——“勇气”，而获得了麦克阿瑟“天才”奖。她的研究被定义为“保持对长期目标的兴趣和努力的趋势”，并将其与受教育程度、常春藤盟校本科生的平均成绩、西点军校学员的留级率以及在美国全国拼字大赛中的排名相关联。这是关于教育孩子们去想象，并致力于他们自己想要创造的未来。12、他们倾向于用行为控制，而不是心理控制那些在成长过程中认为父母在心理上控制较少、更关心自己的人，长大之后可能会更快乐、更满足。而在成长过程中被父母用心理控制了的人，他们的整个成年生活都表现出比较低的心理幸福感。那么具体什么是心理控制呢，下面这几件事比较典型，家长们可以对应看看自己是否已经开始在心理上对孩子进行控制了呢↓·侵犯孩子的隐私·培养孩子的依赖性·不允许孩子自己做任何决定·孩子只能做父母希望他们做的事13、他们通常不让孩子看太多电视根据俄亥俄州立大学2011年的一项研究，年纪较小的儿童在看电视的时候往往会抑制沟通能力，也会减少亲子交流的次数。

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和看电视不同，阅读这项活动非常利于亲子沟通，在阅读期间产生的有效沟通是看电视的3倍14、他们倾向于让孩子自己做决定想让孩子愿意做决定，首先家长就要先让权，因为父母在为孩子做每一个决定，包括今天穿什么衣服、什么时候做作业、可以和谁一起玩、不能和谁一起玩都可以消除他们做决定的欲望。在这种环境下成长的孩子，长大后很可能更倾向于追求一种完全由他人掌控的关系，在社会关系，尤其是亲密关系中，这样的想法是很危险的。15、他们倾向于教会孩子自我控制如果你的孩子有很好的自控能力，他们就更有可能健康、富有、安全。根据发表在《美国国家科学院院刊》上一项长达32年的研究发现，那些能够自我控制的孩子长大后和不能自控的人相比，他们更加健康，更加富有，犯罪率极低，并且很少存在滥用药物的问题。这项研究的另一组样本显示，在500对兄弟姐妹中，尽管在相同的家庭背景下长大，但其中自控力较差的兄弟姐妹成绩普遍也较差。16、他们倾向于给孩子读书读书能给孩子带来长期的积极影响是毋庸置疑的，有大量研究表明，每天给孩子读书可以提高孩子的文学能力、语言能力以及认知能力，比如从3岁起就经常听别人朗读的孩子，到了七八岁时，他们在阅读和写作测试中的得分也会更高，更令人惊喜的是，这个结果与社会经济地位没有直接关系！