家长|双减之后,家长再迎好消息,入学准备教育来了!幼小衔接不再担心( 二 )
好的 , 我承认我不行!你行你上啊 。 如今家长学历也不低 , 为啥不接回家自己上呢?很多人的认知里 , 幼小衔接就该是幼儿园老师的事儿 。 错了!大错特错!啥是衔接?承上启下啊!推责给幼儿园老师合适吗?
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对于幼小衔接 , 从孩子踏入幼儿园的第一天 , 其实就开始了 。
幼儿园老师的责任 , 是培养孩子形成良好的学习习惯和生活自理的能力 , 这是孩子上小学需要的 , 同样也是今后任何人生阶段需要的 。
“零基础”上小学 , 不是说能力为零 , 习惯为零 。 入学准备 , 幼儿园方面就是去了解并熟悉小学生的一日生活 , 学习方式和社交行为等等 。
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小学做好入学适应教育 , 改革一年级教育教学方式 被家长长期诟病的是小学一年级的教材 , 太难了太赶了 , 老师其实也是很苦恼 , 时间紧任务重 , 这的确是科学幼小衔接重要的阻碍和困难 。
小学老师即将要撑起幼小衔接的责任 , 做好孩子们的入学适应教育 。 咋个适应?这就是借助幼儿园的教学方式了 , 以游戏活动为基本内容 。
国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施课程 , 切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象 。
这无疑是和双减政策完美的配合!本身双减政策之下 , 小学就没有书面作业没有期末考试 , 课堂教学形式丰富起来 , 一起游戏童趣起来 。
我们的素质教育绝不是培养同样的人 , 而是让孩子成为最好的自己 , 找到自我的价值 。
拥有童年的孩子 , 才能拥有幸福 , 因为幸福的孩子才能创造成功 。
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告别教育焦虑 , 拥抱教育的真善美! 唯学历论正在慢慢打破 , 唯分数论不久也会消失 。
改变最难的不是政策实施 , 而是人们传统观念的转变 。
双减 , 不是纯粹的快乐教育 。 但学习本该快乐!告别教育焦虑 , 拥抱教学的真善美 。
教育部表示:对面向学龄前儿童开展的线上培训 , 以学前班、幼小衔接班、思维训练班、托管班等名义开展线下学科类(含外语)培训、开展违反儿童身心发展规律和接受能力等培训活动的校外培训机构 , 一经发现 , 严肃查处 , 并追究相关人员的责任 。停止制造教育焦虑 , 学校承担起教育的责任 , 家长全力配合学校教育 。
每一个孩子 , 都是独立的个体 , 每一个孩子 , 在如此的教育之下 , 都会找到属于自己的人生道路!尊重孩子 , 相信孩子 , 教育本该如此 。
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略略寄语 略略一直坚信 , 学前教育会好起来的!幼教人会好起来的!
这一次 , 关于入学准备 , 只是一个信号 , 又是一个开始 。
人生百年 , 立于幼学!幼儿园教育的成功 , 将是无数家庭的成功 。
加油啊!幼教人 , 朝着幸福教育努力去追 。
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我是略略 , 一名小小幼师 , 致力于帮助更多的宝妈们!
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