发散性思维|老人带娃，五种情况要及时喊停，毁娃不说，家长也会麻烦不断！

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文 | 幸孕姐由于现在职业家庭比较多，父母平时忙于工作，孩子就只能交给家中老人代为照看，这虽然可以某种程度上减轻年轻夫妻的负担，可是隔代养育也存在很多隐患，一不小心就从“隔代爱”变成了“隔代害”——

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本文图片均源于网络，图文均无关一、隔代养育现状据北京市教育委员会学前教育处的统计，北京市0~3岁的入托率只有12%，剩下的88%中，至少50%是隔代养育。在农村，这种情况就更为典型，70%以上的孩子都是隔代养育。而一项资料显示，中国60%以上的失足少年与隔代老人育孙不当有关。

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二、老人带娃，五种育儿方式要不得1、含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了老人溺爱孩子，容易影响孩子人格发展。在溺爱、袒护的环境中成长起来的孩子，极易形成任性、自私、为所欲为、目中无人、天下唯我独大的性格，对孩子的健康成长极为不利。2、坐井观天，固守尘封老人思想观念陈旧，易造成孩子视野狭窄。许多老人教育理念比较落后，知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守尘封，采取过于传统的方式教育孩子，会影响孩子接受新知识的速度，导致孩子缺乏创造性思维与发散性思维的意识。

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3、抓错重点，重养轻教作为孩子的祖父母，在抚养的过程中会更多的集中关注在孩子的身体健康上，无论如何，祖父母们明白孩子吃好喝好是一个重要的对儿女们交代的可见标准。然而，这个养育的过程并非完全没有精神层面的照顾，只是祖父母们善于沿用个人经验，且思想陈旧，就会导致“教”的效果不尽人意，于是就有了很多“头脑简单，四肢发达”的小朋友。4、劝慰孩子，责怪无辜常常在我们身边会有这样的例子。孩子不小心摔了一跤，这时候爷爷奶奶或者外公外婆就会跑过来劝慰，一边哄着孩子一边拍打着地面，嘴里还嘟囔着：“打死你，谁让你把我家宝贝绊倒的”。其实他们都知道地面何其无辜，只是他们为了哄好孩子无底线无原则的去做这个举动。那么这种误导会致使孩子长大后推卸责任，会让孩子不善于自我总结和纠正，长大后容易变得自欺欺人。

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5、说三道四，多嘴多舌一般祖辈养育孩子都会有一个特点，就是喜欢唠叨。举一个简单的例子：孩子爱打游戏，她们通常会说：“孩子，不是我不要你玩，是你妈妈每次打电话都说让你不要打游戏。”孩子说：“你现在玩一会吧，但是不能告诉你妈啊。”这种方式教育出来的孩子一般在老人面前目无尊长，且孩子学会了背后“损毁”别人，直接影响他日后为人处事的方式。最重要的是影响父母与子女之间的感情和关系。以上方式带出来的娃，一般都存在着性格上或者其他方面的缺陷，那么为人父母总归是要从祖辈手中接过这些“烫手山芋”，然后随之而来的就是操不完的心。

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三、隔代育儿对父母的影响1、需要忍受精神煎熬：孩子性格缺陷，不能融入社会。隔代养育下的孩子多会宠溺，以孩子为中心，一家子围绕着他转，但是进入了社会，孩子会发现这一切并非如此，会产生心理问题，焦躁抑郁。为人父母这个时候也只能开导聆听，因为错过了最佳性格塑造性，在后期很难改变，只能默默承受这个性格带来的诸多不顺。2、被现实打脸：有些孩子在孩童时依赖长辈惯了，便会对自己没有人生规划，且走且看成为了他们生活的写照。这个时候父母的压力就大了，不仅在思想上需要引导孩子步入正轨，在现实中也是需要各种掏钱为孩子“布置”人生，处处为他们操心，比如买车、买房、娶媳妇、生娃……