魏老师|父母要孩子喜欢自己,就别在他们耳边“瞎唠叨”

晚上儿子放学回来跟我说:“妈妈,今天有个惊喜送给你!”
“什么惊喜呀”?我问道。
【 魏老师|父母要孩子喜欢自己,就别在他们耳边“瞎唠叨”】儿子在书包里拿出了一本书递给我:“语文老师让我把这本书带给你呦!”
接过孩子递过来的书,我很开心。李老师在学校关心照顾孩子们的同时,还想着和我们家长沟通交流,还帮着我们如何提升教育孩子的水平,真得非常感谢哟!
李老师这次给我这本书是魏书生的《好父母好家教》。书中提供了许多成功的教育案例,告诉家长,要想教育好孩子,就要做孩子的良师益友,并告诉家长诸如如何批评教育孩子、如何培养孩子良好的习惯等行之有效的方法。读了这本书,我真是受益匪浅。
书里写到为何多半的孩子都不喜欢家长,里面总结了五点:
1.对孩子采取命令式;2.唠叨;3.埋怨指责;4.打骂体罚;5.爱得过分,爱得过细。
同时也教给我们怎么做孩子喜欢的父母:
1.变命令式的教育为民主型的商量;2.寻找新的话题。不要再继续已经唠叨了上千次的话题,而且要把忆苦思甜变成激励孩子创造更美好生活的动力;3.孩子遇到挫折或考试失误时,要帮助他们找到战胜困难的办法,或是多一些鼓励和安慰,决不能在孩子失误时,再施加一顿埋怨、指责、训斥,这样只能让孩子更加心焦;4.勇于向孩子认错;5.去掉多余的爱,让孩子做些力所能及的家务,学习简单的生活常识,学会独立。
魏老师|父母要孩子喜欢自己,就别在他们耳边“瞎唠叨”
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我不知道有多少家长像书中写的这样,反正我看了孩子不喜欢家长的原因后,我真的是每一条都中枪。这本书让我更深刻地反省自己的教育,孩子就像一面镜子,家长怎么样教育,孩子就会是什么样子的。用孩子心灵深处的能源去照亮孩子的精神世界,显然是最节省能源的方法。轻声细语的批评,应更多地把孩子的心处于一种平等交流的位置上,当孩子从内心深处受到触动,随之产生的是对父母的爱。
魏老师特别强调家长要保护好孩子的自尊心。他说:“平时,采用轻声细语的批评方式,体现出一种父母对孩子友好商量的姿态,这种姿态的结果是让孩子感到最终做出决定是自己思考的结果,并不是父母强加于他的”。
读到此,我非常惭愧,每次在儿子犯错误的时候,我控制不住自己的情绪去大声训斥他,有时候甚至会打骂他,就因为这样我不当的批评方式伤了他的自尊心、自信心。
就说前段时间吧,班主任老师布置了宪法小卫士学习,我告诉儿子老师布置了作业,他拿过手机就开始看视频学习,没一会儿就告诉我说做完了,我看了看说你的截图内容怎么和其他同学不一样,他说他们在主页截的,没事,都做了。可是到了周一班主任说到李浩楠没做,我就知道肯定是没做完了,当时我就很生气,如果他在我身边肯定少不了一顿数落。
到了晚上,因为浩楠妹妹感冒不舒服,我早早地就搂着她躺床上了;儿子放学回到家,一看我在床上躺着,就问道:“妈妈,你怎么了,不舒服吗?”而我明显忽略了孩子对我的关心,直接就问道,老师布置的作业怎么没完成?他说都做完了,还跟我拧,然后我的火腾一下就上来了,就开始数落儿子;然后,儿子明显就很失落的样子去了他的卧室。
现在想来,我真的非常后悔:你说我这是干嘛呢?孩子放学第一句话明明就是关心我身体舒不舒服?我怎么就没有好好地和孩子说话呢?
读了魏老师的书,我觉得我要和儿子道歉,说声:“宝贝,对不起,妈妈当时因为妹妹发烧,心情不是很好,不该忽略你对我的关心,还对你一顿数落,请你原谅妈妈的过失”。