孩子3-6岁性格塑造关键期，家长要使劲管，4种“高危性格”要避免( 二 )

但上小学之后，孩子发现自己获得的信息与外面反差极大。他慢慢认识到自己不但不是最棒的，在某些方面还差得很远。自信心从此一落千丈，学习也受到很大影响。

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观点
3-6岁是树立和保护孩子自信心的重要时期，正因为如此，很多家长费尽心思去表扬和鼓励孩子。但万万没想到， “夸”出来的孩子连一点点抗挫能力都没有，而且做事犹豫退缩、害怕失败。
教育要点
1.备受关注的孩子通常比较敏感，在意别人对自己的看法，害怕出错，没有十足的把握，不敢轻易尝试。所以，在养育孩子的过程中，家长保持一颗平常心，非常重要。
2.经历教育往往比语言教育更让孩子体会深刻，自信心往往是从经历中获得。让孩子多做一些力所能力的事，积累经验和阅历，是培养孩子自信心最简单有效的方法。
3.孩子固然需要鼓励，但家长应该多表扬孩子努力的过程，而不是某个结果。比如，不要说“你很棒” ，而是说“你今天努力克制自己，没有分心，作业比平时写得快，所以我要表扬你！”

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不合群
我们小区有个孩子，年纪不大，却是个“小霸王” 。见别人手里有喜欢的玩具，上手就抢，不给就哭闹耍赖。玩滑滑梯从不排队，若别的孩子在他前面，冷不防就会推一把。因“坏名声”在外，小区大部分孩子见他就远远躲开，所以经常见他形单影只玩耍。
观点
3-6岁的孩子仍然会以自我为中心，还不能真正理解友谊的含义。但不合群的孩子，往往因为强势的性格容易与人发生冲突；或喜欢故意撩拨别人，引起同伴反感；还有就是游离在小群体之外，很难参与游戏。
教育要点
1.年幼的孩子都有强烈的物权意识，想让他分享并不容易。家长要以一言一行去影响孩子，不强迫但可以让他见证分享，并鼓励他分享，让他明白分享能获得更多的快乐。
2.孩子良好的社交能力，离不开在家培养的规则意识，比如：吃饭不能边吃边玩，玩具玩完要自己收拾，看电视不能超过半小时……守规则的孩子，更容易被人接纳。
3.教给孩子一些社交技巧，比如见人要有礼貌，礼貌用语时常挂嘴边；做错事情要诚意致歉，能有效避免冲突；与人沟通时保持微笑，眼睛看着对方，能提升好感度……

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结语
【孩子3-6岁性格塑造关键期，家长要使劲管，4种“高危性格”要避免】孩子的性格养成并非一朝一夕的事情，只有长抓不懈、日积月累，才能达到理想的结果。 3-6岁是孩子性格养成关键期，家长注重孩子的行为习惯培养，避开以上4种“高危性格” ，无疑是为孩子成长加速度，能帮助他未来实现更好的人生。