儿童多动症该如何诊断和干预？有一些家长很疑惑：明明孩子

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有一些家长很疑惑：明明孩子并不好动，怎么也被诊断为了多动症？
多动指的是孩子动作的频繁和强烈程度是与他的年龄不相符。
很多人觉得孩子多动才算是多动症，实际上，多动症儿童分几种情况，其中有一类以注意力缺陷为主的多动，孩子在好动方面是不明显的，他的精力也不是那么旺盛的。能坐在座位上，但是小动作不断，一会儿哼哼小曲儿，一会儿玩儿橡皮，一会儿扭头说两句话……这些小动作还是很多的。

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孩子不爱学习、专注力不好，该怎么干预？
【儿童多动症该如何诊断和干预？】如果孩子的人际交往，规则遵守都还是可以的，那主要目标是提升孩子的学习动机再训练注意力。
在学习方面的时候不能太打击孩子，一定要以鼓励为主。
家长协助孩子完成学业任务的时候，要从简单的开始，分成小块的任务。并且家长千万忍住脾气不能太着急，也不要刚开始就对调整的结果有过高的期待。
有的孩子其他方面没大问题，就是专注力不好，不愿意写学习，不愿意写作业，但是家长却过于着急。结果时间长了就会发现越训斥他，越管教他，反倒他对学习越逃避，再到高年级的时候就容易发展成厌学甚至还有其他的行为问题。
针对多动症孩子的问题改善，积极的引导更能起作用，尤其是学习方面的目标，孩子只有拥有积极情绪下才能更好地达成。

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多动症和感统失调有什么区别吗？
当前市面上，感统失调已经被滥用了，甚至还有人错误地认为感统失调是一切注意力、多动症等问题最核心的原因所在。其实感统失调就是身体的不协调，包括大运动方面的不协调，比如说人家跳绳很快就学会了，但是他总是跳不好；也包括精细动作的不协调，比如有的孩子握笔写字有困难等。
感统失调只是单独的一个症状，有可能发生在多动症的孩子身上，也有可能发生在阿斯伯格孩子身上，还有可能发生在一般孩子身上。有失调的表现下我们只要多带孩子做点体育运动，多多让孩子参与户外活动就可以得到改善。尤其是幼儿时期，让孩子在户外自由自在地蹦蹦跳跳，这都是改善孩子感统失调最好的方式。
很多感统失调的孩子不爱动，这时候家长更应该鼓励孩子到外面去运动，让他体验到运动的快乐。孩子只要运动起来了，他的协调性肯定能够提升上来。

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家长提问：您好，我的孩子七岁了，无法注意力集中，该如何在家里进行引导和改善呢？
海英博士回答：家里最好不要做任何注意力方面的训练，如果孩子还能接受的情况下，可以根据孩子情况偶尔做一做不能过多。
其实家长要帮助孩子集中注意力的最好的方式是亲子愉快的互动，这个比任何在网上买的注意力训练都关键。随着孩子年龄的增长，就越需要和父母和谐的互动。孩子的注意力不集中，有很大一部分原因是孩子相关脑神经发育有点慢，如果你给与孩子的是愉快轻松的家庭氛围，那么对于孩子注意力的神经发育是非常有好处的。相反就可能导致发育更迟滞。
因此我一直强烈建议家长不要把自己变成注意力方面的训练师，家长的角色还是对孩子的关心和爱护以及孩子遇到困难时给予支持和帮助。