小学秋冬季传染病的安全教案冬季流行性疾病预防知识

冬季流行性疾病预防知识，小学秋冬季传染病的安全教案？活动目标：

文章插图
1、了解流行性传染病的相关知识。
2.可以说和掌握预防h7n9传染病的方法。
3、提高对预防疾病的认识。
活动准备
1、教挂图和学生用书。
2、每组4张白纸，一盒水彩画笔。
活动过程
【小学秋冬季传染病的安全教案冬季流行性疾病预防知识】1、活动介绍：看活动挂图。
老师给我看了挂图，说：“同学们，请看一下。画里画的是什么画？”提问了。画中的小朋友在做什么？发生什么事了？(婴儿观察和解释)
2.活动开始：讨论什么是传染病，什么是常见传染病。
(1)教师出示挂图，让学生按顺序观察照片，教师提问。
老师：医院里那么多孩子一起打点滴，是因为他们得了传染病。你知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(婴儿讨论和回答)
(2)教师总结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，可以通过呼吸、身体接触等传播病菌。儿童或小动物生病会传染给别人，所以被称为传染病。儿童容易得的传染病有流行******冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
3、h7n9症状
h7n9是禽流感亚型。所有人类流感病毒都能引起禽流感，但不是所有的禽流感病毒都能引起人类流感。在禽流感病毒中，h5、h7和h9可以传染给人，其中h5具有很高的牙病性。
h7n9亚型禽流感(h7n9亚型)只在鸟类肝脏中发现，没有发现特别的感染。
h7n9型禽流感感染患者大多发病急，病程初期有高热(38以上)、咳嗽等呼吸道感染等症状，发病5 ~ 7天内发生呼吸困难、重症肺炎、性恶化，部分病例可迅速发展为急性呼吸困难综合征并死亡。
人一旦发病，诊疗不及时，预后效果差，死亡率数据高。
4.活动开始：阅读学生用书，讨论传染病预防方法。
(1)老师：传染病很容易传播，但可以养成良好的卫生习惯，很好地预防传染病。请打开书第17页，告诉我画中的小朋友在做什么。
(2)学生们自由回答。
(3)老师：学生们，除了书上的几种预防传染病的方法外，还知道预防传染病的其他方法吗？(婴儿讨论和回答)
5、活动摘要：传染病预防方法。
教师：多吃蔬菜和水果可以提高身体抵抗疾病的能力。经常洗手可以消除病菌。保证充足的睡眠。可以增强免疫力。接种流感疫苗可以预防流感。打喷嚏的时候要用手或手帕遮住，不要让别人打喷嚏。避免在传染病多发季节去人多的地方。情况严重的时候要戴口罩。
6、活动拓展：记录传染病防治方法。
(1)老师：现在请孩子们用图画或夹子记录刚才讨论的内容。每组提出3~4种方法。
(2)学生绘画、教师巡回指导。
(3)集体分享记录结果，教师将各组记录展示在黑板上，同样的选择画得很好。
进入流行******冒季节？现在又到了流行******冒的高发季节。如何预防流感，人们平时可以通过各种途径学习很多知识和方法。比如保暖、均衡营养、体力活动、避免人员密集的场所等，我也不会再介绍了。(大卫亚设) 。
今天我想介绍预防和辅助流感和慢性鼻炎的简单有效的方法。
预防，提高自己的免疫力似乎是其中之一，如何提高我们自己的免疫力？这个问题太大，不展开。在这里我只说一种方法。此方法如下：
我们早上起来打了一盆冷水。注意：冷，不冷！这水应该有点刺痛骨头的感觉。然后，我们把脸浸入，用鼻子轻轻吸，让冷水浅入鼻腔，不要吸入太深，以免呛到。憋气，浸泡一会儿，抬头呼吸。反复几次，整个过程大约需要5分钟。经常做的话，对慢性鼻炎有很好的辅助治疗效果！

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