人格|穷养富养，都不如中国式教养( 三 ) 人格

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五、人格
子曰：行有余力，则以学文。
就是说一个人应该要先完善品行与教养，才可以继续进行教育学习。
简单来说，就是先做人，再做学问。
这个道理，放在父母身上也同样适用。
父母最该给予孩子的，是良好的家庭教养，只有在这前提之下，学校的教育才有意义。
因为教养，是铭刻进孩子灵魂深处的底色，是他人生路上最有效的名片。
没有人会喜欢与没有教养的人相处，也没有公司愿意招聘没有教养的员工。
可以接受孩子不优秀，但不能允许孩子没教养。毕竟一个人的品性若是出了问题，早晚要遭人唾弃。
如果没有教养，聪明就成了阴险，知识就成了迂腐，贫穷就成了原罪。
如果没有教养，给孩子请再好的老师，买再贵的衣服，也换不来一丝感恩。
好的教育，永远离不开教养。好的父母，都懂得让孩子拥有独立、健全的人格。
不要教育孩子“赚钱辛苦” ，而是与他分享工作的乐趣。
不要责备孩子“浪费，不知足” ，而是告诉他“你值得更好的生活” 。
不要逼迫孩子“体谅养家的不易” ，而是倾诉你为家人付出的自豪和满足。
我们能留给孩子最好的礼物，莫过于“好教养”和“好人格” ，这才是“父母之爱子，为之计深远”的最好诠释。
在那之前，为人父母，还请以身作则。毕竟，父母的修养，决定了孩子的教养。