老师|家长不应该一味的给孩子灌输别人打你，你就要打回去的思想老师|教会

家长不应该一味的给孩子灌输别人打你，你就要打回去的思想
家长不应该一味的给孩子灌输别人打你，你就要打回去的思想，因为如果家长总是这样教育孩子，孩子可能会分不清什么是真打什么是不小心，很多时候孩子之间不小心的碰撞，力度大一点的拉扯孩子也会认为是被打了。我们可以换一种方式，如果认为别人打了自己，那可以先让对方道歉或者告诉老师或家长，如果对方还继续打那就可以教育孩子打回去了。这样做到不进一寸也不失一毫。如果对方很过分，那就要勇敢第用自己的方式去回击，当然回击也要注意分寸。

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其次，当孩子的玩具被抢走又拿不回来的时候，这一定是他委屈和无助的时候。这时家长当然不应该嘲笑孩子，而要先理解和接纳孩子，帮助孩子说出自己的感受，再引导他去解决。首先我们要多给孩子与小朋友一起游戏的机会，不要因为害怕孩子被欺负，就把他和同龄人隔绝开来，而是要让他有机会经历各种各样的社交模式。

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一个人的社交能力决定了这个人能否融入社交环境，小朋友是否能跟别人在一起而不被欺负，并能够友好地相处，对于孩子的社交能力有极大的考验。如果孩子懂得一些与别人相处的基本原则，如要遵守游戏的规则、要排队、如何与别人打招呼、如何对别人表示感谢。则更有利于孩子跟别人友好相处而不被欺负和挨揍如果平时是家里的小皇帝，什么东西都独占惯了。

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那么在和其他小朋友相处的过程当中，如果他还是那么霸道，有时候就会遭到武力对待。再者，父母要教会孩子怎么表达自己，怎么保护自己，不同的情况分别如何处理。当然，父母要区分事情的性质，弄清楚到底是孩子之间的打闹、还玩笑，还是真正的欺负和被欺负关系。既定的唯一标准是孩子的心灵是否真的受伤了。

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面对孩子真的被欺负，也要理智处理，遇事时父母的处理方式是孩子未来处事的榜样。在气势上压倒对方，让对方感受到你不是那个可以任由人揉捏的软柿子。在家里进行情景演练，根据孩子的不同年龄给予孩子正确的引导，告诉孩子如何区分到底是“开玩笑” ，还是“恶意的攻击” ，遇到这种情况如何处理，是逃跑、求救还是直接还手。中庸之道方为大道，你有权利决定他能否来到这个世间，但是你没有权利决定他的一生命运，如果什么都按照你的活法那是他自己吗？