育儿|作业潦草，刷牙2秒，孩子干啥都敷衍了事：外在行为都是日积月累育儿|老师

大家好！我是浩源妈妈
您家有没有干啥都敷衍了事的娃？哈哈

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看书恨不得三五分钟翻一本
作业寥寥草草写完拉倒
牙膏还在牙刷上几乎没动，他却说已经洗漱完毕了

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总之，就是干啥都“糊弄事儿” 。
我家哥哥之前就是这样，一度让我头疼不已，天天说，天天讲道理，软硬兼施，还是不起作用，最后孩子嫌我唠叨，我也心烦。
最委屈的不应该是家长而是孩子
有时候会觉得好委屈，打不得，骂不得，育儿专家又说不要说教，做家长真是好难呀！
当所有方法都不起作用的时候，不妨静下心来想想，到底是哪里出了问题？其实，最委屈的不是家长，而是孩子。

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反思自己
孩子专注做一件事的时候，家长往往嫌他们太慢。
为了让孩子养成好习惯，要求孩子放学就抓紧把作业写完，到点就抓紧洗漱睡觉。
或者用所谓的奖励方式:快点儿干完就看会儿手机。
当孩子按照家长的要求去快速的完成自己的事情时，却发现，还是没有达到父母的要求。

你刷牙这么快能刷干净吗？到时候牙疼可别哭哈
你看你这字写的，能不能慢点儿写啊
几点了还看手机，明天还上不上学了啊

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发现了吗，这就是我们家长，孩子做什么都是错的，怎么做都是错的。
所谓的在外行为，都是日积月累的习惯
当我们对孩子的控制欲、掌控感越强烈的时候，孩子就会不知道如何做自己，长期的积累导致孩子出现两种情况:

凡事等待安排，缺乏自信
做什么都草草了事，有量没质

无论是磨蹭也好，敷衍了事也罢，孩子的所有在外行为都是日积月累的一些习惯，而这些习惯最终养成了一个不自律、不自主的孩子。

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少一些掌控，多一些等待
想要掌控孩子就要容许孩子慢一些，如果做不到，那就少一些掌控，多一些等待。
前段时间，班主任给我发私信，说孩子园地做得不认真，这次我没有发火，没有批评，也没有督促。

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拿出之前写得字对孩子说:“妈妈知道你一定也是希望自己把字写得很帅气的，加油吧少年哈哈。”
从那天起，孩子每次得作业都是A+ 。
樊登老师在一个视频中讲到，要想培养一个自律的孩子，和他说这3句话就够了: