要求|理解错老师意思，“多肉”变成很多肉，来看看幼儿园的那些名场面能力|家长|意思|场面|幼儿园

文|小鱼奶爸日记原创，欢迎个人转发和分享
自从国家实行“双减”政策后，就连幼儿园的学习氛围都更加轻松了，老师开始试着提高孩子的观察、思考、判断等能力，而不是让孩子死记硬背各种知识。
不过这一过程中也少不了家长的密切配合，毕竟幼儿园的教学硬件设施有限，很多时候是需要孩子自带“教具”的。
而有趣的故事就此拉开序幕，而且一个比一个离谱，一个比一个“幽默” 。家长和老师们都忍不住捧腹大笑，小朋友们还在纳闷发生了什么？
理解错老师意思， “多肉”变成很多肉前两天，山东某幼儿园老师要求孩子们第二天每人带一盆“多肉”来班级，可等到了第二天时，小朋友们纷纷拎着一株造型可爱的多肉植物走进教室，圆满交上作业。

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柯登老师正准备将这些植物摆放好，来为孩子们上一堂观察植物课时，没想到有一个小朋友的作业是用塑料袋装着的，没有花盆、没有花土，而且看起很好油腻。
没错，他带了一塑料袋猪肉，还是被家长精心挑选的瘦肉，还用精湛的刀工切好了，看起来直接就可以下锅烹饪了。

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老师致电家长后，家长表示孩子没说清楚，只说老师要求带很多肉，自己还特意去市场挑选了一块好肉。
“乌龙作业”上交后，征得家长的同意，老师们已经将这袋猪肉烹制成菜肴吃掉了，也算是给孩子们中午加了餐。

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很显然老师作业布置的没问题，很多小朋友都交对了，由此也可看出，这位带了猪肉的小朋友理解能力还是相对差一些，可以针对性的训练一下。
那些年孩子理解错幼儿园作业导致的乌龙其实闹乌龙的作业在全国各地幼儿园里都不少见，我们一起来看看幼儿园的那些名场面，尴尬又好笑。

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某幼儿园要求带个水壶，结果第二天多数小朋友都背着五颜六色的小水壶来上学，可一位小朋友却手提一个瓦亮的烧水壶，昂首阔步地走进幼儿园。

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又一幼儿园让孩子第二天带条鱼来幼儿园，大家一起观赏，可第二天某小男孩拎来一条大鲤鱼，还特意配了一个大铝盆来装水。

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与其他小朋友的小金鱼相比，这名小男孩的鱼显得好“高大上” 。
孩子的“传话”作用不可小觑这些让人捧腹大笑的有趣事件还有很多，由此可见有些小朋友对事物的认识还很有限，转述、理解、表达等能力还有待提高。
当然，家长和老师也有责任，当家长对老师布置的作业有疑问时，为什么不与老师单独联络核实一下呢？

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但不可否认的是，老师将作业留给孩子来“传达”的做法，还是非常有教育意义的。
孩子在传话过程中，可以锻炼记忆、表达等能力，同时还可以让孩子对这份家庭作业更有参与感，培养他们独立完成的能力。