【活动|贵定县10所学校签订“幼小衔接”共建协议】12月23日 ， 为推进全县“幼小衔接”工作 ， 引导幼儿园、小学、家长和社会形成正确的教育观 ， 帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡 ， 提高幼儿园和小学教育质量 ， 贵定县教育局组织10所幼儿园、小学的校长、教务主任开展“幼小衔接”观摩交流活动 。


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当天 ， 贵定一幼、贵定二幼、贵定三幼、八一幼儿园、云雾幼儿园、贵定一小、贵定二小、贵定三小、贵定实验第四小学、云雾小学的校长、园长、教务主任等对城区四所公办幼儿园进行现场观摩 。


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观摩中 ， 各小学校长、教务主任实地了解幼儿园的一日活动常规、幼儿园活动组织方式、幼儿的游戏和学习行为、幼儿园教育策略等 。


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观摩结束后 ， 观摩队在贵定一幼召开“幼小衔接”试点校（园）工作推进会 。
会上 ， 5所小学的校长和教务主任分别分享了本次观摩活动的体会并表示 ， 在今后的工作中 ， 要多与幼儿园交流 ， 做好“小幼衔接”工作 ， 让小学新生进校之后能更快适应新的学校环境和学习方式 。


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会议强调 ， 幼儿园要“去小学化” ， 不得采用课堂集中授课方式提前教授小学内容 ， 不得组织有碍幼儿身心健康的活动 。 幼儿园要重视培养幼儿全面发展 ， 深化教育幼儿的倾听和阅读习惯、感知生活中数学的有用和有趣、重视培养幼儿的自我管理意识等 。 小学一年级语文“零起点” ， 严格落实《义务教育课程标准》 ， 坚持“零起点”教学 ， 以丰富多彩的主题活动为载体开展一年级新生入学适应教育 ， 调整一年级课程安排 ， 合理安排内容梯度 ， 不得以任何理由压缩课时、加快教学进度 。 小学新生入学时 ， 严禁进行入学考试或测试 。 幼儿园和小学要明确家长是科学开展幼小衔接工作的重要力量 ， 学校和幼儿园要主动与家长沟通合作 。 要采取多种形式宣传 ， 引导家长树立科学的教育理念 ， 消除家长“跟不上”的担忧 ， 争取家长的理解、支持和主动参与 ， 形成教育合力 。


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会上 ， 10所学校试点校（园）还签订了“幼小衔接”共建协议 。
协议指出 ， 将坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理原则 ， 统筹各方资源 ， 建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制 ， 加强在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作 ， 真正把“幼小衔接”工作落到实处 。
贵州日报天眼新闻采访人员 虞思滔
编辑 袁鹏
编审 张发扬 梁晓琳

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